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          【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　　）
          A. 降低葉片的溫度
          B. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
          C. 促進(jìn)植物對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
          D. 有利于開花結(jié)果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費(fèi)，它對(duì)植物體自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某哺乳動(dòng)物長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
          （1）②在成年后失去______功能。
          （2）③中含有 ______細(xì)胞，與骨的長粗有關(guān)。
          （3）圖中④與⑤共同構(gòu)成了______，其含有的有機(jī)物的主要成分是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如右下圖），做如下實(shí)驗(yàn)：
          （1）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將______，原因是___________________。
          （2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將________。
          （3）在此圖中，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了二氧化碳，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤主要是由兩億多年前森林中哪一類植物演變成的（　�。�
          A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物小組觀察下列四種生物，其中沒有成形的細(xì)胞核是（　　）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種動(dòng)物不是魚（ ）
          A. 鯨魚 B. 鯊魚 C. 帶魚 D. 鱈魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時(shí)間后：
          （1）哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱？______，因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>______來完成。
          （2）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是______，其中，______瓶是對(duì)照裝置。
          （3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究______對(duì)蚯蚓的影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列諺語或成語與對(duì)應(yīng)得生物學(xué)解釋不相吻合的是（　�。�
          A. 種瓜得瓜，種豆得豆﹣生物因素對(duì)生物的影響
          B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米﹣生物間的捕食關(guān)系
          C. 千里之堤，毀于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響
          D. 春風(fēng)又綠江南岸﹣環(huán)境對(duì)生物的影響
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案