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        1. 有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中,正確的是
          A.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的
          B.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
          C.某些已分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體
          D.無論何種形式的細(xì)胞分裂,所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變
          C

          試題分析:A、惡性腫瘤是細(xì)胞只分裂不分化形成的,B、細(xì)胞的分化是指在正常的情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織,D、細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)染色體的數(shù)目會(huì)減半,故A、B、D都不符合題意。
          C、植物細(xì)胞具有全能性,可以經(jīng)過脫分化再形成完整植物個(gè)體,就是植物組織培養(yǎng)的原理,動(dòng)物細(xì)胞是不行的,動(dòng)物細(xì)胞不具有全能性,動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性,也就是說拿一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核放到一個(gè)去核卵細(xì)胞里,那這個(gè)細(xì)胞就能形成胚胎并發(fā)育成完整生物個(gè)體,這個(gè)就叫克隆了,又叫核移植技術(shù),故符合題意。
          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞的生理過程包括細(xì)胞的分裂、分化和生長。
          練習(xí)冊系列答案
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          洋蔥根尖細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂,其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,則共有細(xì)胞(   )個(gè)。
          A.4個(gè)B.8個(gè)C.6個(gè)D.3個(gè)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請據(jù)圖回答:(6分)

          (1)①過程為                      ,②過程使細(xì)胞在                  上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
          (2)A、B、C三種細(xì)胞中     能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
          (3)能觀察到染色體變化的過程為      ,怎樣才能觀察到染色體?                         
          (4)種下番茄種子會(huì)長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的               

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “麻雀雖小,五臟俱全.”生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細(xì)胞的
          A.生長B.分裂C.分化D.癌變

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某生物體細(xì)胞中含有12對染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是(   )
          A.12條B.24對C.12對D.6對

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體由小長大的原因是    (    )
          A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分裂和生長D.細(xì)胞分化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          控制生物發(fā)育和遺傳的是(   )。
          A.細(xì)胞膜B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖中正確的細(xì)胞分裂順序是 

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          同步練習(xí)冊答案