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        1. 【題目】人體伸肘時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是( 。
          A.同時(shí)收縮,同時(shí)舒張
          B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
          C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
          D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

          【答案】D
          【解析】解:骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.故選:D
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合,掌握運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物的受精作用通常發(fā)生在( 。
          A.子房?jī)?nèi)
          B.花柱內(nèi)
          C.花粉管內(nèi)
          D.胚珠內(nèi)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因組成是AA的芒果接穗嫁接到基因組成為aa的砧木上,所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為

          A. 接穗的性狀,AA B. 砧木的性狀,aa C. 接穗的性狀,Aa D. 砧木的性狀,Aa

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)艋h(huán)境、保持水土、改良土壤和調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的哪一種價(jià)值(  )
          A.直接價(jià)值
          B.間接價(jià)值
          C.潛在價(jià)值
          D.美學(xué)價(jià)值

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞膜除了有保護(hù)細(xì)胞的功能外,還有的功能.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】田鼠吃農(nóng)作物,貓捕食田鼠。下列說(shuō)法不正確的是( )

          A. 農(nóng)民養(yǎng)貓是為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

          B. 貓的數(shù)量增加了,田鼠的數(shù)量就會(huì)減少

          C. 貓的數(shù)量不會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量

          D. “農(nóng)作物田鼠組成了一條食物鏈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列都屬于單細(xì)胞生物的是( )
          A.酵母菌和小麥
          B.草履蟲和病毒
          C.草履蟲和酵母菌
          D.衣藻和鼠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. 受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①

          C. ②表示種子的形成過(guò)程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料,分析回答下列問(wèn)題:

          媒體曾經(jīng)多次報(bào)道,秋季候鳥遷徙的時(shí)候,有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經(jīng)的山頭,張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類,對(duì)鳥類的多樣性造成了極大的危害.有關(guān)部門對(duì)這些行為明文禁止,并依法進(jìn)行了處置.同學(xué)們就此事進(jìn)行討論,并繪了一幅與鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,說(shuō)明保護(hù)鳥類的重要性,譴責(zé)了這種行為.分析回答:

          1)請(qǐng)你寫出圖中包含的食物鏈_________________________________

          2)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______;

          3)鳥類的體形呈流線型,這與它_____________生活相適應(yīng);

          4)鳥的筑巢、育雛等行為,從獲得途徑來(lái)看是一種_________行為.

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