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        1. 【題目】生命起源過(guò)程中( ),被大多數(shù)人所接受。

          A. 神創(chuàng)論 B. 自生論 C. 宇宙發(fā)生說(shuō) D. 化學(xué)演化學(xué)說(shuō)

          【答案】D

          【解析】化學(xué)進(jìn)化論:主張從物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律來(lái)研究生命的起源。認(rèn)為在原始地球的條件下,無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系直到最后出現(xiàn)原始的生命體,屬于得到大多數(shù)科學(xué)家的認(rèn)同,并得到很多資料和數(shù)據(jù)支持的理論

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不能被直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )

          A. 維生素 B. C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,與植物的光合作用有相同生理功能的是( 。

          A. 人吃飯 B. 給汽車(chē)加油 C. 小雞破殼而出 D. 蘑菇由小長(zhǎng)大

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時(shí),出現(xiàn)以下四種說(shuō)法,其中正確的是( )

          A. 生物都需要從外界獲取食物

          B. 生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳

          C. 同種的生物都是完全一樣的

          D. 生物對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是(

          A.驗(yàn)證光合作用需要光

          B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

          C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

          D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,屬于與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是

          A、秋天植物落葉

          B、駱駝刺深長(zhǎng)的根

          C、蛾類夜間活動(dòng)

          D、蒼耳果實(shí)的表面生有倒鉤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們吃香蕉時(shí)剝掉的香蕉皮屬于( )

          A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是樂(lè)樂(lè)制作葉片橫切面臨時(shí)切片過(guò)程中在顯微鏡下看到的視野圖,請(qǐng)回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)首先需要在載玻片中央滴一滴______

          (2)取材時(shí),正確的切割方法是______(選填“迅速”或“緩慢”)切割。

          (3)對(duì)光后,看到的視野是圖中的[_____]。正確操作下,樂(lè)樂(lè)看到視野的先后順序是[_____]。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,不正確的是(

          A.女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY

          B.男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞

          C.男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒

          D.從性染色體的來(lái)源看,生男還是生女,既決定于父親,又決定于母親

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