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        1. 【題目】如圖裝置所示,是模擬人呼吸時,膈肌的運動情況,試回答下列問題。

          (1)甲乙兩個裝置中的氣球是模擬人體的_____。

          (2)甲裝置表示人的_____(選 填“吸 氣”或“呼氣”) 過程,此時隔肌處于_____(選 填“收 縮”或“舒張”)狀態(tài)。

          (3)乙裝置表示人的_____過程,此時肺內(nèi)氣壓_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓。

          【答案】 呼氣 舒張 吸氣 小于

          【解析】

          呼吸肌的收縮和舒張造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小,叫做呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程。圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系,甲圖示表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;乙圖示表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程。

          (1)本圖演示呼吸運動過程,玻璃管代表氣管、氣球代表肺(或肺泡)、橡皮膜代表膈肌,鐘罩代表人體的胸廓。

          (2)甲圖中用手上拉橡皮膜時,表示膈肌舒張,膈頂上升,胸廓上下徑減少,胸廓容積縮小,胸腔內(nèi)的氣體壓力升高,肺隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓,外界氣體出肺,完成呼氣。

          (3)乙圖中用手下拉橡皮膜時,表示膈肌收縮,膈頂下降,胸廓上下徑增大,胸廓容積擴大,胸腔內(nèi)的氣體壓力降低,肺隨之?dāng)U張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,外界氣體入肺,完成吸氣

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備了玻璃鐘罩、玻璃管、氣球、橡膠膜等材料,實驗探究膈肌運動與氣體進出肺的關(guān)系,并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該同學(xué)制作的實驗裝置不能同時模擬胸廓在呼吸運動中的變化,原因是_____

          (2)圖1中與圖2中AB段、BC段對應(yīng)的圖解分別是_____、_____,此時橡膠膜代表的膈肌分別處于__________狀態(tài)。

          (3)如果用e、f、g分別表示肺內(nèi)、胸腔內(nèi)和外界空氣中的氣壓,則在胸腔上下徑增大時,三處氣壓由大到小的順序為_____。

          (4)由圖2可知,吸氣過程中肺內(nèi)氣壓變化特點是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說:“一豬生九仔,連母十個樣”,這說明了生物具有( )
          A.遺傳
          B.變異
          C.進化
          D.遺傳和變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組通過設(shè)計完成“小鼠走迷宮獲取食物”的實驗來研究動物行為,其實驗裝置及實驗結(jié)果如下:

          第一次

          第二次

          第三次

          找到食物時間

          148

          106

          74

          “嘗試與錯誤”次數(shù)

          4

          4

          2

          1)實驗應(yīng)選擇未經(jīng)訓(xùn)練的小白鼠來進行,實驗前應(yīng)使小白鼠處于_____狀態(tài)。

          2)從行為獲得途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。

          3)如果換一只小白鼠做實驗,它找到食物的時間和“嘗試與錯誤”次數(shù)可能與這只小白鼠不同,這說明_____。

          4)蚯蚓走簡單的“T”形迷宮,大約要經(jīng)過200次嘗試才能找到食物,小白鼠的“嘗試與錯誤”次數(shù)遠遠小于蚯蚓,這說明_____。

          5)這項活動對你自己的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為兩種微生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( 。

          A.都通過出芽生殖繁殖后代B.甲有細胞壁,乙有液泡

          C.都無細胞核D.都能獨立生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動著血液。下圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)圖中甲所示的血管是________,該血管在低倍鏡下可看到________單行通過。

          (2)圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回________。

          (3)血管中血液流動的動力來自________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,蕨類植物與苔蘚植物共有的器官是( )
          A.根
          B.花
          C.葉
          D.種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩圖表示原來都盛有血液的試管,后來甲試管中發(fā)生了分層,乙試管中的血液發(fā)生了凝固,試根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)填出甲、乙兩圖中各部分的名稱:①____________;②____________;③____________;④____________

          (2)在血細胞中,體積最小的是____________,成熟之后沒有細胞核的是____________。

          (3)白細胞具有____________作用,它能夠通過____________穿過毛細血管壁;傷口的膿液主要是由____________組成。

          (4)2008年12月2日凌晨,陜西定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)宿舍發(fā)生特大煤氣中毒事件,導(dǎo)致11名學(xué)生死亡,煤氣中毒主要是由于________________________結(jié)合,使氧氣失去了結(jié)合的機會。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓的體壁總是濕潤的,這有利于蚯蚓( )
          A.完成呼吸
          B.在土壤中運動
          C.吸收營養(yǎng)
          D.保持水份

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          同步練習(xí)冊答案