【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)具有根莖葉分化的植物是______在自然界中種類最多,分布最廣的植物是_____(用字母表示)所屬的類群
(2)請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來(lái):______(用字母表示)
(3)上述植物中,用孢子繁殖的植物是:______(填字母),并依次列舉一種與其對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)植物______、_____、_____。
(4)上述動(dòng)物,氣體交換的器官依次是:______、______、_____、______、_____這體現(xiàn)了生物體_____與_____是相適應(yīng)的。
(5)家兔等哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn):_____和______。
【答案】ABDF AD CEBFA或CEBFD BCE 鐵線蕨 海帶 地錢 肺 鰓 氣管 肺和皮膚 濕潤(rùn)的體壁 結(jié)構(gòu) 功能 胎生 哺乳
【解析】
(1)自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。A玉米、D向日葵屬于被子植物,B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿水藻類植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,F油松屬于裸子植物。
(2)G家兔屬于哺乳動(dòng)物,H鯽魚(yú)屬于魚(yú)類,I蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,J青蛙屬于兩棲動(dòng)物,K蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。
(1)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。所以具有根、莖、葉分化的植物是A向日葵、B腎蕨、D向日葵、F油松。
被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng),適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最高等的一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣。所以在自然界中種類最多,分布最廣的植物是AD所屬的類群,即被子植物。
(2)植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí),使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級(jí)。藻類植物無(wú)根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物。植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。所以從低等到高等的順序:CEBFD或CEBFA。
(3)圖中B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿屬于藻類植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,都用孢子繁殖。蕨類植物、藻類植物和苔蘚植物常見(jiàn)的有鐵線蕨、海帶、地錢。
(4)家兔屬于哺乳動(dòng)物,生活在陸地上,用肺呼吸;鯽魚(yú)是魚(yú)類,生活在水中,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;蝗蟲(chóng)是靠氣管來(lái)呼吸的;青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸。它們的呼吸器官或結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。
(5)家兔等哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲為_______________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有_____________(填完整)。
(2)在植物細(xì)胞中,起保護(hù)和支持作用的是[ ]______________。
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[ ]______________中。
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”,細(xì)胞中控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有的能量轉(zhuǎn)換器是___________,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是( 。
A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體
C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖,B是由種子的______發(fā)育而來(lái),它的繁殖方式是______。
(2)桔開(kāi)花后,成熟的花粉從花藥中散放出來(lái),要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和______。
(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(4)從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。
(5)金錢橘實(shí)生后代多變異,且變優(yōu)者少,結(jié)果晚,故不采用播種,多以_____和_____進(jìn)行繁殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視[__]_____。
(2)對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(3)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈以外,還可以調(diào)節(jié)[__]_____。為使視野明亮,需用大光圈及_____面鏡。
(4)調(diào)整視野中物像清晰度的結(jié)構(gòu)有⑥_____、⑦_____。用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像清晰,需微調(diào)顯微鏡的_____。
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確操作順序是_____(用字母表示)。
(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。
(3)圖d的操作可以避免產(chǎn)生_____。
(4)c步驟中用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____,作用是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( 。
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞膜
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