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        1. 【題目】花生仁很好吃,然而它卻長(zhǎng)在地上,花生仁屬于( )
          A.營(yíng)養(yǎng)組織
          B.保護(hù)組織
          C.營(yíng)養(yǎng)器官
          D.生殖器官

          【答案】D
          【解析】本題考查植物體的器官類(lèi)型;ㄉ墓蕦儆诜N子,種子屬于植物的繁殖器官。因此本題選D。
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物體的結(jié)構(gòu)層次,掌握植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖,草幾乎全被

          吃光,這是因?yàn)槠茐牧?/span>

          A.生態(tài)系統(tǒng) B.食物鏈 C.食物網(wǎng) D.生存環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是

          A動(dòng)脈 B靜脈 C毛細(xì)血管 D主動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體下肢某處組織細(xì)胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)血管A屬于_____血管(從“動(dòng)脈”、“靜脈”、“毛細(xì)血管”中選擇)。

          (2)血管B中_____(從“紅細(xì)胞”、“白細(xì)胞”、“血小板”中選擇)通過(guò)變形穿過(guò)血管壁,集中到病菌入侵部位。

          (3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個(gè)腔?_____。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的_____

          (4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸_____血為原則。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是(  )

          A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

          B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血

          C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣

          D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物的任何部位都能進(jìn)行( )
          A.呼吸作用
          B.光合作用
          C.蒸騰作用
          D.吸收作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市舉辦了廣場(chǎng)舞比賽,來(lái)自各地的舞蹈愛(ài)好者熱情參賽,請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)賽前訓(xùn)練,某隊(duì)員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______________________(用序號(hào)和箭頭表示)。

          (2)聽(tīng)到音樂(lè)后舞者立即起舞,此反射類(lèi)型屬于________反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______。

          (3)跳舞時(shí),身體通過(guò)______(填器官名稱(chēng))獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過(guò)__________(填血管名稱(chēng))進(jìn)入心臟內(nèi),最終在肌細(xì)胞的__________中參與呼吸作用,為生命活動(dòng)提供能量。

          (4)比賽結(jié)束后,冠軍隊(duì)獲得熱烈的掌聲,隊(duì)員情緒激動(dòng),心跳加快、血壓升高,流下激動(dòng)的淚水,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和____________共同作用的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

          ⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形,由許多相似的環(huán)形________構(gòu)成。前端和后端可依據(jù)[____]________的位置來(lái)區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________,它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

          ⑵觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)時(shí)_______端最先移動(dòng)。

          ⑶用手觸摸蚯蚓,能感覺(jué)到它的體表有____________,氧氣可以溶在其中。

          ⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓___________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)人類(lèi)的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀,如表是3個(gè)家庭遺傳的情況.

          父親

          母親

          子代

          家庭1

          直發(fā)

          直發(fā)

          兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

          家庭2

          卷發(fā)

          卷發(fā)

          女兒卷發(fā)

          家庭3

          直發(fā)

          卷發(fā)

          兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

          回答下列問(wèn)題:

          (1)這對(duì)相對(duì)性狀中的______是顯性性狀.

          (2)如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因,家庭3子代中,卷發(fā)的基因組成是______,直發(fā)的基因組成是______

          (3)如果家庭2再生育一個(gè)孩子,生男孩的可能性是______%,出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是______%.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案