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        1. 【題目】如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換。①和②代表能量轉(zhuǎn)換器。下列表述正確的是( 。

          A. ①代表葉綠體,③過(guò)程發(fā)生在所有植物細(xì)孢

          B. ②代表線粒體,④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞

          C. ①代表葉綠休,③、④過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞

          D. ②代表線粒體,③、④過(guò)程可發(fā)生在植物細(xì)胞

          【答案】D

          【解析】

          細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

          細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是呼吸作用的場(chǎng)所,能夠分解有機(jī)物,釋放能量供生命活動(dòng)需要。所以,①代表葉綠體,③過(guò)程發(fā)生在含葉綠體的植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用,故A錯(cuò)誤;②代表線粒體,④過(guò)程生物的活細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用,故B錯(cuò)誤;①代表葉綠休,③含有葉綠體的植物細(xì)胞可進(jìn)行光合作用,動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體不能進(jìn)行光合作用,④呼吸作用過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;②代表線粒體,呼吸作用的場(chǎng)所,③光合作用、④呼吸作用過(guò)程可發(fā)生在植物細(xì)胞,故D正確。故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( 。
          A.清潔魚(yú)缸里的水
          B.提供新鮮的食料
          C.增加水中氧的含量
          D.起殺菌作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

          (1)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____和[ ]______。綠色植物細(xì)胞還有 [ ]_______

          (2)動(dòng)植物細(xì)胞的4____________中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì)?刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的是[ ] ______________。

          (3)結(jié)構(gòu)6中含有的能量轉(zhuǎn)換器除了3外,還應(yīng)有 _________。

          (4)切西瓜流出的紅色汁液是________,它來(lái)自細(xì)胞中[ ]_________。

          (5)具有保護(hù)和支持作用的是[ ]_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】很多菜農(nóng)朋友反映,剛移栽沒(méi)多久的越夏西紅柿苗、黃瓜苗頻頻出現(xiàn)萎蔫死苗現(xiàn)象,但這些苗子剛送來(lái)時(shí),葉色濃綠、長(zhǎng)勢(shì)健壯,那么是哪些原因?qū)е滤烂绲陌l(fā)生呢?請(qǐng)你幫助他們分析原因并解決相關(guān)問(wèn)題。

          (1)原因1:菜農(nóng)朋友普遍澆水較勤,導(dǎo)致土壤中__________________減少,引發(fā)漚根死苗。

          原因2:夏季溫度高,光照強(qiáng)。幼菌葉片______________作用加強(qiáng),易出現(xiàn)萎蔫而引發(fā)死苗。

          原因3:幼苗移載前施用了過(guò)多的化學(xué)肥料而導(dǎo)致燒根死苗。當(dāng)植物燒根時(shí),細(xì)胞液濃度_________ (選填“大于”或“小于” )土壤溶液濃度。細(xì)胞發(fā)生的變化如下圖中_______________________的過(guò)程所示。

          (2)解決辦法:合理澆水和施肥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將浸泡過(guò)的玉米種子縱向切開(kāi),在剖面上滴一滴碘液,這時(shí)會(huì)看到變成藍(lán)色的部位是( )

          A. 種皮 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù),主要是因?yàn)榉N子中具有( 。

          A. B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子葉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的,這一點(diǎn)說(shuō)明高等動(dòng)物( 。
          A.起源于水生動(dòng)物
          B.起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物
          C.起源于原始的無(wú)脊椎動(dòng)物
          D.起源于陸生的無(wú)脊椎動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是______。

          (2)A細(xì)胞通過(guò)______形成B,在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份______,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

          (3)B通過(guò)______形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

          (4)D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

          (5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物沒(méi)有的是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物中,身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的真菌是

          A. 乳酸菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 青霉

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