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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下圖中①、③代表血管，②代表人體某器官，箭頭表示血流方向。下列敘述錯誤的是
          A．若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動脈血
          B．若②代表小腸，則①中流富含營養(yǎng)物質的靜脈血
          C．若②代表腎小球，則①、③中流動的都是動脈血
          D．若②代表腎臟，則①中血液的代謝廢物明顯減少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：若②代表肺，則由箭頭方向可以判斷出③是肺動脈，內流靜脈血，①是肺靜脈，其內流動脈血，選項A不正確；小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官，若②代表小腸，則①代表腸靜脈，其內是含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血，選項B正確；腎小球的起始端和末端都是小動脈，①②③內流的都是動脈血，選項C正確；由于腎臟具有形成尿液，排泄廢物的作用，圖中①代表腎靜脈，其內流的是含廢物少的靜脈血，選項D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          防止食物進入氣管的結構是:
          A．會厭軟骨B．軟腭
          C．氣管上的軟骨環(huán)D．氣管壁上的纖毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是
          A．環(huán)狀軟骨擴大B．會厭軟骨未蓋住喉的入口
          C．聲帶打開未來得及關閉D．會厭軟骨蓋住了食道入口
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          胃的主要功能是
          A．消化食物B．暫存食物C．運送食物D．吸收食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對淀粉、蛋白質、脂肪都有消化作用的消化液的是
          A．胰液B．胃液C．膽汁D．唾液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（   ）
          A．唾液和胃液B．唾液和腸液C．腸液和膽汁D．腸液和胰液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：

          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入　　　　　　，與1號試管起對照作用。
          (2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用　　　　　兩只試管進行對照實驗。
          (3)實驗結果是　　　　號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          (4)有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置　　　　　（填“有”或“無”）必要，為什么？　　　　　　　　　　　。
          (5)通過以上實驗可知，淀粉在口腔被消化成             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          探究唾液對淀粉的消化作用中，實驗組的材料為“淀粉液＋唾液”，對照組的材料為       ，加入I液后，對照組試管變成了藍色，說明試管中存在          ，實驗組試管不變成藍色，說明試管中不存在        ，實驗組中的        已被分解為        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有關下圖的說法錯誤的是（    ）
               
          A．A圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起c~d段快速下降的激素是胰島素
          B．若P表示腎小管，則B可表示其中葡萄糖的濃度
          C．C圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關系.
          D．D圖表示的是在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，較長時間內鹿群數(shù)量變化的曲線
          

			
          

			
          
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