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          【題目】人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（ ）
          A. 消化腺 B. 消化器官 C. 消化道 D. 消化系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分，消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化石是最有說服力的生物進化證據(jù)．化石記錄顯示：形成早的古老地層中，化石生物的種類____________，結構____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A. 北京動物園 B. 北京動物園的一個池塘
          C. 北京動物園的所有植物 D. 北京動物園的一片草地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于我們每個人來說，生命只有一次，這次珍貴的生命之旅開始于 （ ）
          A. 精子的成熟 B. 卵細胞成熟
          C. 受精卵形成 D. 嬰兒出生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類的生殖行為中一定會有的行為是（　�。�
          A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、交配、育雛
          C. 求偶、產(chǎn)卵、孵卵 D. 產(chǎn)卵、孵卵、育雛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
          （1）根據(jù)實驗，填寫實驗結果。______
          （2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入_，作為1號試管的_實驗。
          （3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有__酶，它能促進淀粉的分解。
          （4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中___有助于食物的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種植業(yè)可以離開土壤進行。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關人體生理活動的敘述，正確的是(　　　)
          A. 膽汁對糖的消化起了很大的作用
          B. 腎小管重吸收作用消耗的氧氣通過擴散作用從血液進入組織細胞
          C. 經(jīng)體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動脈血變成了靜脈血
          D. 人能夠控制呼吸運動暫時停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（一）根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
          （1）請寫出圖中[③]、[①]代表的器官名稱[③]_____[①]______。
          （2）能分泌胰液的器官是[ ]______，消化吸收的主要器官是[ ]______ 
          （3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.（填名稱）
          （4）小腸中有多種消化液，其中______中都含有能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
          （二）興趣小組又探究了“口腔對淀粉的消化作用”，進行了以下實驗：
          試管編號
          1
          2
          3
          饅頭碎屑或塊
          碎屑適量
          碎屑適量
          饅頭塊適量
          唾液有無
          2mL唾液
          A
          2mL唾液
          是否攪拌
          充分攪拌
          充分攪拌
          不攪拌攪拌
          保溫
          B水浴保溫10分鐘
          加入碘液
          2滴
          請回答下列問題：
          （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處加入_____，與1號試管起_____作用。
          （2）B為________度保溫10分鐘。
          （3）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_____兩支試管進行對照實驗。
          （4）實驗結果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是_____。
          

			
          

			
          
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