Question

（2013?株洲二模）下面是某合作小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗設計．請將下列實驗補充完整．
提出問題：

甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？

做出假設：

甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響

實驗過程：①取兩個玻璃缸，分別標記A、B；
②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入

500ml池塘水

；
③在A、B兩缸中分別加入

一定數量的

去除甲狀腺的蝌蚪；
④在A缸中的蝌蚪飼喂添加

甲狀腺激素制劑

的飼料，B缸中的蝌蚪飼喂

沒有甲狀腺激素制劑

飼料；
⑤保持A、B兩缸水溫20℃--25℃；
⑥每天記錄蝌蚪

生長發(fā)育的情況

．
實驗結果預測及結論：
①

A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用

．
②

如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用

．
③

A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用

．

Answer 1

分析：從探究實驗的原則進行分析，即變量的唯一性和探究實驗中的對照實驗．

解答：解：提出問題：探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗，所以提出的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？
做出假設：我們可以假設甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響．
對照實驗只能存在一個變量，該對照實驗存在兩個變量，即A、B兩缸的水質不同，A缸中加入甲狀腺激素制劑，B缸未加入甲狀腺激素制劑；由于要探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，因此，A、B兩缸中的水質、水量應相同，都為池塘水，或都為自來水．另外，對照實驗所用的實驗材料既不能過多，也不能太少；本實驗在A、B兩缸中加入一定數量（如10只）大小、生命力基本相同的除甲狀腺的蝌蚪．
實驗過程：①兩個玻璃缸，分別標記A、B；
②A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml池塘水；
③在A、B兩缸中分別加入一定數量的去除甲狀腺的蝌蚪；
④在A缸蝌蚪添加有甲狀腺激素制劑的飼料，B缸蝌蚪添加沒有甲狀腺激素制劑的飼料．
保持A、B兩缸水溫20℃--25℃；
⑥每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實驗結果預測及結論：
實驗結果有三種可能．第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用；第二是如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用；第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．
故答案為：
提出問題：甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？
做出假設：我們可以假設甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響．
實驗過程：②500ml池塘水．
③一定數量的．
④甲狀腺激素制劑；沒有甲狀腺激素制劑．
⑥生長發(fā)育的情況．
實驗結果預測及結論：①A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用．
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用．
③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．

點評：對照實驗只能存在一個變量，生物實驗材料的數量既不能太多，也不能太少．