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          【題目】傳統(tǒng)生物技術也能引發(fā)新的技術革命

          【答案】×

          【解析】

          試題分析:生物技術產業(yè)是新經濟的主要推動力.生物技術包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程。近些年來,以基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現代生物技術發(fā)展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產和生活方式?茖W家們公認,當前生物技術正在引發(fā)新的技術革命。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】消化系統(tǒng)是由 組成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學經?吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:
          材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯
          實驗步驟:
          ①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側.
          ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側.
          ③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
          請根據實驗設計回答下列問題:
          (1)這個實驗的假設是
          (2)這個實驗的變量是
          (3)如果有較多的螞蟻在的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
          (4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗.這種做法稱為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,據圖回答下列問題:

          (1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是 . (填“生產者”或“消費者”或“分解者,')
          (2)兔屬于植食性動物,其消化系統(tǒng)與食性相適應的特點之一是粗大.
          (3)寫出圖中最長的一條食物鏈:
          (4)若該草原發(fā)生嚴重鼠害,導致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請據圖回答:
          (1)葉片的結構包括[1、2]、[4]和[5]三個部分.
          (2)圖中[1、2]是由一層排列緊密、的細胞構成,其外壁有一層透光而不易透水的;圖中[3]是 , 它是葉片與外界進行的門戶,其開閉由[6]控制.
          (3)圖中[4]屬于組織,進行光合作用最旺盛的部位是組織.
          (4)[5]中有 , 能對植物體內的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌的特殊結構是(  )
          A.細胞核
          B.細胞質
          C.桿狀、球狀、螺旋狀
          D.莢膜、鞭毛、芽孢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胎兒與母體進行物質交換的結構是(

          A.胚盤 B.肚臍 C.臍帶 D.胎盤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于現代類人猿的是(

          A.長臂猿 B.金絲猴 C.黑貓長尾猴 D.獼猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是( )

          A.B能吞噬入侵的病菌
          B.C的主要作用是運輸氧氣和二氧化碳
          C.缺鐵或蛋白質會影響A的功能
          D.D具有止血和加速凝血的作用

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