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        1. 【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血

          B. 若乙表示小腸,則丙內(nèi)含氧量增加

          C. 若乙表示腎小球,則丙是靜脈血管

          D. 若乙是肺,則丙內(nèi)氧氣含量會(huì)增加

          【答案】D

          【解析】試題分析:如果乙為肺部的毛細(xì)血管,甲是肺動(dòng)脈,流動(dòng)靜脈血,丙是肺靜脈,丙內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,A錯(cuò)誤;若乙表示小腸,經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧少,養(yǎng)料多,B錯(cuò)誤;若乙為腎小球處的毛細(xì)血管,甲、丙分別是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,C錯(cuò)誤;胰島屬于內(nèi)分泌腺,能夠分泌胰島素,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,再匯集到靜脈C流出,胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖原,降低血糖濃度.人進(jìn)食后,血糖濃度升高,胰島素分泌增加,所以血管丙內(nèi)的胰島素含量明顯升高,D正確。故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)天使來(lái)到了人間,通過(guò)學(xué)習(xí)你能說(shuō)出新生命誕生的場(chǎng)所是(

          A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是

          AH、h、Hh Bh、H、h、Hh

          CH、h、HhH DH、h、HhHh

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動(dòng)示意圖,根據(jù)所學(xué)人體知識(shí)回答問(wèn)題:

          (1)A表示的是人體呼吸過(guò)程中的_________過(guò)程,在這一過(guò)程中人體將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

          (2)在B表示的生理活動(dòng)中,人體的膈肌處于_________狀態(tài),使得胸腔的容積_________

          (3)C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與C狀態(tài)相比, D狀態(tài)的呼吸頻率比較_________(快或慢),說(shuō)明此時(shí)人體處于_________狀態(tài)(安靜或運(yùn)動(dòng))。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥(niǎo)類(lèi)158種,其中雀形目鳥(niǎo)類(lèi)109種,占6899%。從遷徙來(lái)看,留鳥(niǎo)不遷徙的鳥(niǎo)有104種,占6582%;旅鳥(niǎo)遷徙途中路過(guò)此處的鳥(niǎo)有24種,占1519%;冬候鳥(niǎo)與夏候鳥(niǎo)有遷徙習(xí)性的鳥(niǎo)分別為13種和17種,占823%和1076%。

          1該小組走訪了解鳥(niǎo)類(lèi)資源,采用的科學(xué)研究方法是 調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。

          2在觀察鳥(niǎo)類(lèi)的生活狀態(tài)時(shí),可使用的儀器是 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。

          3該小組對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)是,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了 。

          4通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)在逐年增加,說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。

          5請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性?xún)深?lèi),畫(huà)出餅狀圖。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說(shuō)法不正確的是()

          A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

          B. 腎單位由②③④組成

          C. 血液通過(guò)③后,尿酸、尿素減少,血液變成靜脈血

          D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

          C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

          ②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;

          ③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

          ④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:

          請(qǐng)分析回答:

          (1)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以__________小時(shí)為宜。

          (2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是____________。

          (3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_________步驟。

          (4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是__________。

          (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:______________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答下列問(wèn)題。

          (1)人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____________內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的_____________內(nèi)的氣體交換,它們都是通過(guò)_____________作用完成的。

          (2)當(dāng)血液從F→D時(shí),血液中氧氣的含量_____________,二氧化碳的含量_____________。

          (3)在B處,有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案