淀粉.蛋白質(zhì)被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是A．葡萄糖.氨基酸B．甘油和脂肪酸.葡萄糖C．葡萄糖.甘油和脂肪酸D．氨基酸.葡萄糖題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

淀粉、蛋白質(zhì)被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是

A．葡萄糖、氨基酸	B．甘油和脂肪酸、葡萄糖
C．葡萄糖、甘油和脂肪酸	D．氨基酸、葡萄糖

試題分析：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼，能夠嘗出一些甜味來(lái)。為了弄清甜味的由來(lái)，李婷同學(xué)模擬饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下表所示的探究活動(dòng)。

試管編號(hào)	加入物質(zhì)	保溫（37℃）	是否攪拌	加碘液后的現(xiàn)象
1	適量饅頭碎屑、唾液2mL	5分鐘	是	不變藍(lán)
2	與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL	5分鐘	是	變藍(lán)
3	與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL	5分鐘	否	變藍(lán)

（1）李婷在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）1與2作對(duì)照，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近年來(lái)新聞媒體一直在曝光“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物的刺激？（）

A．口腔

B．胃

C．小腸

D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：

⑴消化道中參與消化淀粉的消化液有                             等三種。【a】              由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫           。
⑵某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因：                            。
⑶ 醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说摹緁】時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，則發(fā)病的部位可能是            ；若發(fā)現(xiàn)有較多的【a】，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是                           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

胃的主要功能是

A．消化食物

B．暫存食物

C．運(yùn)送食物

D．吸收食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示