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        1. 請仔細觀察魚的頭部結構圖,回答下面問魚的頭部結構圖題.

          (1)魚的呼吸器官是
          ,是由又多又細的
          鰓絲
          鰓絲
          組成的,它的顏色是
          色,因為含有大量的
          毛細血管
          毛細血管

          (2)水是如何進入魚體,又是從什么地方流出來的?怎樣用簡單的方法來證明?
          (3)進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分會有什么變化?請根據(jù)以下提示設計實驗,證明這一點.(提示:BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內使用對魚無毒害,當BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色.)
          (4)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因是什么?
          分析:本題的重點考查:(1)魚的呼吸器官是鰓及其特點.
          (2)水進入魚體內的路線:由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出.可以在魚的口前放置墨水的方法.
          (3)鰓里面有鰓絲內含毛細血管,水和血液之間進行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,并用實驗驗證.
          (4)魚吸收的是溶解氧,而在水中鰓絲展開,魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,魚會缺氧窒息而死.
          據(jù)此可以解答本題.
          解答:答:(1)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,所以顏色為紅色.
          (2)水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,所以魚的口和鰓蓋交替張合;驗證的方法為:可以用吸管吸取一些帶顏色的墨水,把墨水慢慢地滴在魚口的前方,觀察墨水流動的情況,看看這些墨水會不會順著鰓蓋后緣流出來.
           (3)當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.驗證的方法:把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內使用對魚無毒害.由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說明魚呼出了二氧化碳,若沒發(fā)生這樣的改變,則說明魚沒有呼出二氧化碳.
          (4)由于魚吸收的是溶解氧,而在水中鰓絲展開,大了與水的接觸面積,利于魚在水中呼吸;魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,減少了與空氣接觸的表面積,魚會缺氧窒息而死.
           故答案為:(1)鰓,鰓絲,紅,毛細血管
          (2)水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出.證明方法:可以用吸管吸取一些帶顏色的墨水,把墨水慢慢地滴在魚口的前方,觀察墨水流動的情況,看看這些墨水會不會順著鰓蓋后緣流出來.
          (3)當水流經(jīng)鰓絲時,水中溶解的氧氣進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.可以設計實驗證明:把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內使用對魚無毒害.由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說明魚呼出了二氧化碳,若沒發(fā)生這樣的改變,則說明魚沒有呼出二氧化碳(意思對即可).
          (4)魚的鰓是鮮紅的,內含有豐富的血管,并且每一片鰓由既多又細的鰓絲構成.當鰓在水中時,鰓絲展開,擴大了與水的接觸面積,利于魚在水中呼吸.當魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,幾片鰓絲相互覆蓋,減少了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會窒息死亡.
          點評:知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進行氣體交換的特點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          請仔細觀察魚的頭部結構圖,回答下面問魚的頭部結構圖題.
          (1)魚鰓鰓絲的特點是
          又多又細
          又多又細
          ,擴大了與水的接觸面積,新鮮時其顏色呈
          鮮紅
          鮮紅
          色,是因為里面含有豐富的
          毛細血管
          毛細血管

          (2)魚能在水中用
          呼吸是由于當水從魚口流入鰓,然后從[
          ]
          鰓蓋
          鰓蓋
          后緣流而
          二氧化碳
          二氧化碳
          由鰓絲排放到水中.
          (3)當魚離開水時,[
          ]
          鰓絲
          鰓絲
          會相互黏結在一起,減少了與空氣的接觸面積,魚不能從空中得到足夠的氧氣而窒息死亡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請仔細觀察魚的頭部結構圖,回答下面問魚的頭部結構圖題.
          (1)魚的呼吸器官是
          ,是由又多又細的
          鰓絲
          鰓絲
          組成的,它的顏色是
          色,因為含有大量的
          毛細血管
          毛細血管

          (2)魚在游泳的時候
          尾鰭
          尾鰭
          運動產(chǎn)生前進的動力和控制運動方向,其余的鰭起
          平衡
          平衡
          作用.
          (3)進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分會有什么變化?
          (4)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因是什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請仔細觀察魚的頭部結構圖,回答下面問題.
          (1)魚的呼吸器官是
          ;魚的鰓絲鮮紅色是因為里面有大量的
          毛細血管
          毛細血管
          ,適于氣體交換.
          (2)流出魚體與進入魚體的水相比,溶解的氣體成分會有什么變化
          二氧化碳增多,氧氣減少
          二氧化碳增多,氧氣減少
          ?
          (3)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因是
          在水中鰓絲展開,魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,魚會缺氧窒息而死
          在水中鰓絲展開,魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,魚會缺氧窒息而死

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          科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.10.1水中的動物練習卷(帶解析) 題型:綜合題

          請仔細觀察魚的頭部結構圖,回答下面問題。

          (1)魚的呼吸器官是        ;魚的鰓絲鮮紅色是因為里面有大量的            ,適于氣體交換。
          (2)流出魚體與進入魚體的水相比,溶解的氣體成分會有什么變化               ?請根據(jù)以下提示設計實驗,證明這一點。(提示:BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內使用對魚無毒害,當BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色。                                                                               
                                                                                     。(3)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因是                                       。

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          同步練習冊答案