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        1. 【題目】據(jù)圖回答問題:

          (1)胚胎發(fā)育到第 周左右,外貌才有點像人,即發(fā)育成胎兒。

          (2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體 中。

          (3)胎兒通過[ ] 和[ ] 從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧或排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。

          (4)一般來說,從形成受精開始到胎兒發(fā)育成熟,需要 周。

          【答案】(1)兩

          (2)羊水

          (3)臍帶;胎盤

          (4)38

          【解析】

          試題分析:(1)胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后兩月左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài)。

          (2)胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并排出二氧化碳等廢物。

          (3)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,胎盤、臍帶從母體通過獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

          (4)人體從形成受精卵到胎兒發(fā)育成熟分娩需要38周(280天)左右。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點調(diào)查后,繪制的遺傳圖譜請分析回答問題。

          (1)在遺傳學上人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對 。小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種親子間的差異,在遺傳學上叫做 。

          (2)查找資料得知卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是 爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。

          (3)小甜的爸爸是獨生子,根據(jù)“單獨二孩”政策如果再生一個小孩,為卷發(fā)的可能性是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細菌的結(jié)構示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)填出各部分的名稱:________________,________________。

          (2)真菌與細菌在結(jié)構上的主要區(qū)別是____________________。

          (3)細菌的生殖方式是________________而真菌的生殖方式則是________________。

          (4)細菌和真菌的營養(yǎng)方式都屬于________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體某些生理活動, 其中~表示體內(nèi)的生理過程, a~d表示某種或某類物質(zhì)。上表為正常情況下人體的血漿、 原尿、 尿液的主要成分及相對含量, 請分析并回答問題:

          (1) 圖中過程表示 ,該過程的主要場所是 。

          (2) 外界氣體c進入肺時, 膈肌處于 狀態(tài);過程表示 氣體交換, 該過程發(fā)生后血液中濃度明顯升高的氣體是 。

          (3) 物質(zhì)a運輸?shù)竭_組織細胞后參與 為生命活動提供能量。

          (4) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,在[ B]和[ C] 間發(fā)生的生理過程可用圖中[ ] 表示。

          (5) 某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖,即出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,如果腎無疾病,可能是因為

          分泌不足引起。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關于胰島的說法,請問哪一項是錯誤的.(

          A.胰島能分泌胰島素 B.胰島與糖尿病有關

          C.胰島就是胰腺 D.胰島能調(diào)節(jié)人體血糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)左下圖回答下列問題:

          (1)、消化系統(tǒng)由 組成。

          (2)、[ 1 ] 能初步消化淀粉,將淀粉轉(zhuǎn)化成

          (3)、能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ 3 ] 。

          (4)、人體中最主要的消化和吸收器官是[ 4 ] 。淀粉在其中最終被分解為 ,蛋白質(zhì)在其中最終被分解為 。

          (5)、[ 7 ]是 ,它有分泌 的功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為呼吸作用實驗圖(玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水)。

          (1)實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行______________________產(chǎn)生____________。

          (2)第二天揭開黑布,小燒杯內(nèi)的石灰水變得_________,說明玻璃罩內(nèi)_________________的濃度增加。

          (3)將燃著的火柴放進玻璃罩,火柴立刻______________,說明玻璃罩內(nèi)的_____________的濃度降低。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列行為中,能傳播艾滋病的是

          A與艾滋病患者進行性接觸 B與艾滋病患者握手

          C與艾滋病患者同住一村 D與艾滋病患者擁抱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、BC分別代表心臟不同的腔,分別代表不同的血管。請回答:

          1)根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。

          2)在肺循環(huán)中,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,進行氣體交換。圖中[ ]表示的血管為肺靜脈,里面流動的血液是 血; [ ]表示 的血管為 ,里面流動的血液是 血。

          3[A][B]之間有房室瓣,其作用是 。

          4)體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ,與之相連的血管為 。

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