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        1. 保護(hù)生物的           環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的          ,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
          棲息 多樣性

          試題分析:保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是明確根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (5分)保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在________、物種和         三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括        保護(hù)、        保護(hù)和___________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          自然界中的生物資源都是人類財(cái)富,可以任意的加以開發(fā)利用。( )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水葫蘆的引進(jìn)使我國云南滇池原有的水生生物幾乎絕跡,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有允艿綐O大的威脅,這種現(xiàn)象叫                                 (    )                                                      
          A.大氣污染B.生物入侵C.水污染D.過度捕撈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          保護(hù)動(dòng)物多樣性,就意味著禁止一切開發(fā)和利用。(  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失。造成野生動(dòng)物瀕危或絕滅的主要原因是(   )
          A.自然災(zāi)害B.天敵過多
          C.生態(tài)環(huán)境被破壞D.動(dòng)物瘟疫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          我國的海洋魚類資源非常豐富,為了充分利用海洋魚類資源,應(yīng)該多捕魚。      (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生活在長江中下游水域中的珍稀哺乳動(dòng)物是(   )
          A.楊子鱷B.白鰭豚C.儒艮D.大鯢

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)“警惕全球變暖”的理解,不正確的是
          A.全球變暖有利于人類的生存
          B.地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升
          C.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被
          D.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案