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          【題目】綠色植物通過(guò)__作用制造有機(jī)物，通過(guò)__作用分解有機(jī)物．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 光合 呼吸
          【解析】光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。
          呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。
          所以綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物能凈化污水的是（　�。�
          A. 瘧原蟲(chóng) B. 變形蟲(chóng) C. 酵母菌 D. 草履蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與右側(cè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線的字母填寫在答題卡上。 
          ①孔雀開(kāi)屏  A.覓食行為
          ②老馬識(shí)途 B.防御行為
          ③蜜蜂采蜜 C.遷徙行為
          ④蜥蜴斷尾 D.生殖行為
          ⑤魚(yú)類洄游 E.學(xué)習(xí)行為
          _____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王強(qiáng)去年的身高是166cm，今年的身高變成了176cm．王強(qiáng)長(zhǎng)高的主要原因是（ ）
          A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化
          C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組織的形成是細(xì)胞的__結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的種類多樣，各有不同的特點(diǎn)．有“地球之腎”、“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　　）
          A. 草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)
          B. 森林生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
          C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
          D. 森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：
          在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          組數(shù)
          一組
          二組
          三組
          四組
          五組
          六組
          七組
          八組
          明亮處（只）
          2
          3
          3
          1
          3
          2
          1
          2
          陰暗處（只）
          8
          7
          7
          9
          7
          8
          9
          8
          （1）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是：______________________________________________?
          （2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，你認(rèn)為是否可行？_______________。為什么_____________________________。
          （3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班_____________________，你得出的結(jié)論是______________________________________________。
          （4）該實(shí)驗(yàn)中的變量是________在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗處兩種環(huán)境，以便對(duì)照。
          （5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
          A. 朵朵葵花向太陽(yáng) B. 北風(fēng)吹，雁南飛
          C. 森林能保持水土 D. 海豹皮下脂肪厚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類的是（　　）
          A. 鯽魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 娃娃魚(yú) D. 鯨魚(yú)
          

			
          

			
          
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