Question

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食

（1）雞的繞道取食行為是一種___行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是在____的基礎(chǔ)上，通過__的作用，由_____和___而獲得的行為．

（3）動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越____．狗和雞相比較，狗更________（高等還是低等）；學(xué)習(xí)能力更 ________（強(qiáng)還是弱）。

（4）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_____因素的影響．

Answer 1

【答案】學(xué)習(xí) 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 強(qiáng) 少 高等 強(qiáng) 遺傳

【解析】

從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。

（1）雞的繞道取食行為是在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的一種學(xué)習(xí)行為。

（2）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（3）因?yàn)椴煌�的�?dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。狗和雞相比較，狗是哺乳動(dòng)物，而雞屬于鳥類，所以狗更高等；學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。

（4）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。因此，對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到遺傳因素的影響