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        1. 請根據(jù)所學過的生物學知識解答下列問題:
          (1)小明因患感冒需要輸液,醫(yī)生給通常先將藥物推入生理鹽水中.請問生理鹽水的濃度為______,這是因為該濃度與人體細胞內(nèi)液體的濃度______.
          (2)用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于______組織;我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于______組織
          (3)“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌.橘子內(nèi)發(fā)現(xiàn)蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致.請問構(gòu)成柑橘實蠅的結(jié)構(gòu)層次依次是______→個體.(用生物學名次和“→”表示)
          (4)秋季以來,我國又進入第二輪甲流感疫情爆發(fā).甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的.該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由______和遺傳物質(zhì)組成;能表明該病毒屬于生物的特征是______.
          (5)課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物,原來這是再生能力較強的喇叭蟲.若將它切成如圖①、②、③三部分,能再生成喇叭蟲的部分是______;判斷的依據(jù)是______.
          魔方格
          (1)由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
          (2)植物的基本組織有:營養(yǎng)組織(儲存著植物的營養(yǎng)物質(zhì))、保護組織(對植物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起著保護作用)、輸導組織(擔負著水分以及營養(yǎng)物質(zhì)的長途運輸)、機械組織(具有一定的彈性和韌性,起到支持的作用).所以番茄的表皮是保護組織,里面的絲屬于輸導組織.
          (3)動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
          (4)病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,結(jié)構(gòu)是有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的.它是通過自我復制的方式進行繁殖的.
          (5)在動物的細胞中,細胞核的作用是含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
          故答案為:(1)0.9%;相同
          (2)保護;輸導
          (3)細胞→組織→器官→系統(tǒng)
          (4)蛋白質(zhì)外殼;能(在人體內(nèi))繁殖
          (5)②細胞核;是遺傳信息庫(或細胞核控制生物的遺傳,或細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì))
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          生物學知識無處不在、無所不用.請你根據(jù)所學過的生物學知識解答問題:

          (1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
          乳酸菌
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          (2)某人的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的
          腎小球
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          處.血液透析是依靠體外循環(huán)裝置凈化血液,如左圖為血液透析示意圖,它模擬了尿液形成過程中的
          腎小球的濾過
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          作用,圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是
          透析廢液多了無機鹽和尿素等廢物
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          (3)自然界中,生物進化有其內(nèi)在原因和外在原因.生物進化的內(nèi)在原因是
          遺傳和變異
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          (4)某人在一次事故中,導致左大腦半球的軀體運動中樞受到損傷,醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應是
          兩腿都還能進行膝跳反射
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          (5)如右圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線示意圖,其中代表大腦發(fā)育的曲線是
          A
          A
          .(填圖中代號)
          (6)一對夫婦分別是A型和B型血,這對夫婦所生子女可能的血型有
          4
          4
          種.(注:控制人類AB0血型遺傳的基因有三種,IA、IB和i,基因組成IAIA或IAi者為A型血,基岡組成IBIB或IBi者為B型血,基因組成為IAIB者為AB型血,基因組成為ii者為O型血.)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請根據(jù)所學過的生物學知識解答下列問題:
          (1)小明因患感冒需要輸液,醫(yī)生給通常先將藥物推入生理鹽水中.請問生理鹽水的濃度為
          0.9%
          0.9%
          ,這是因為該濃度與人體細胞內(nèi)液體的濃度
          相同
          相同

          (2)用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于
          保護
          保護
          組織;我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于
          輸導
          輸導
          組織
          (3)“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌.橘子內(nèi)發(fā)現(xiàn)蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致.請問構(gòu)成柑橘實蠅的結(jié)構(gòu)層次依次是
          細胞→組織→器官→系統(tǒng)
          細胞→組織→器官→系統(tǒng)
          →個體.(用生物學名次和“→”表示)
          (4)秋季以來,我國又進入第二輪甲流感疫情爆發(fā).甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的.該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由
          蛋白質(zhì)外殼
          蛋白質(zhì)外殼
          和遺傳物質(zhì)組成;能表明該病毒屬于生物的特征是
          能(在人體內(nèi))繁殖
          能(在人體內(nèi))繁殖

          (5)課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物,原來這是再生能力較強的喇叭蟲.若將它切成如圖①、②、③三部分,能再生成喇叭蟲的部分是
          ②細胞核
          ②細胞核
          ;判斷的依據(jù)是
          是遺傳信息庫
          是遺傳信息庫

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          請根據(jù)所學過的生物學知識解答下列問題:
          (1)小明因患感冒需要輸液,醫(yī)生給通常先將藥物推入生理鹽水中.請問生理鹽水的濃度為________,這是因為該濃度與人體細胞內(nèi)液體的濃度________.
          (2)用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于________組織;我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于________組織
          (3)“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌.橘子內(nèi)發(fā)現(xiàn)蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致.請問構(gòu)成柑橘實蠅的結(jié)構(gòu)層次依次是________→個體.(用生物學名次和“→”表示)
          (4)秋季以來,我國又進入第二輪甲流感疫情爆發(fā).甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的.該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由________和遺傳物質(zhì)組成;能表明該病毒屬于生物的特征是________.
          (5)課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物,原來這是再生能力較強的喇叭蟲.若將它切成如圖①、②、③三部分,能再生成喇叭蟲的部分是________;判斷的依據(jù)是________.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學年人教版七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          請根據(jù)所學過的生物學知識解答下列問題:
          (1)小明因患感冒需要輸液,醫(yī)生給通常先將藥物推入生理鹽水中.請問生理鹽水的濃度為______,這是因為該濃度與人體細胞內(nèi)液體的濃度______.
          (2)用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于______組織;我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于______組織
          (3)“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌.橘子內(nèi)發(fā)現(xiàn)蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致.請問構(gòu)成柑橘實蠅的結(jié)構(gòu)層次依次是______→個體.(用生物學名次和“→”表示)
          (4)秋季以來,我國又進入第二輪甲流感疫情爆發(fā).甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的.該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由______和遺傳物質(zhì)組成;能表明該病毒屬于生物的特征是______.
          (5)課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物,原來這是再生能力較強的喇叭蟲.若將它切成如圖①、②、③三部分,能再生成喇叭蟲的部分是______;判斷的依據(jù)是______.

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