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          【題目】吸氣時(shí)，人體內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）
          A. 胸廓縮小 B. 膈肌舒張 C. 肋間肌收縮 D. 肺容積縮小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程，吸氣時(shí)：肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，導(dǎo)致肺內(nèi)的容積增大，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。呼氣過(guò)程和吸氣過(guò)程正好相反。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節(jié)課后到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),他們選用黑色和透明塑料袋各兩個(gè),制作的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準(zhǔn)備臺(tái)上,24小時(shí)后,同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內(nèi)氣體,觀(guān)察變化情況。請(qǐng)分析回答:
          (1)小劉同學(xué)選擇甲袋做實(shí)驗(yàn),根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則,應(yīng)選擇______袋與之作對(duì)照。
          (2)甲袋使用黑色塑料袋的目的是______。
          (3)甲、乙、丙、丁四個(gè)袋中的氣體,最可能使澄清的石灰水變渾濁的是____。
          (4)同學(xué)們用一定的方法檢測(cè)到甲袋中氧氣的含量減少,由此說(shuō)明_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中不屬于兩棲類(lèi)的是（ ）
          A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃魚(yú) D．青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。
          (2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從________通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
          (3)①②所進(jìn)行的生理活動(dòng)是______________________。
          (4)人類(lèi)過(guò)度使用煤和石油，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，因此應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活，請(qǐng)你舉出兩種低碳生活方式： __________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘。其中主要應(yīng)用觀(guān)察法進(jìn)行研究的是
          A. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 B. 珍妮·古多爾研究野生黑猩猩的行為
          C. 巴斯德證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的 D. 袁隆平培育雜交水稻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）
          A．珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉   B．河蚌、鯊魚(yú)、海馬
          C．鯨、蛇、烏龜   D．青蛙、青魚(yú)、蝌蚪
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生產(chǎn)措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）
          A. 間作套種 B. 農(nóng)田排澇 C. 合理密植 D. 帶土移栽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
          （1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有  個(gè)．
          （2）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案：
          ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組  ，乙組  ．
          ②實(shí)驗(yàn)材料選擇：  ．
          （3）請(qǐng)寫(xiě)出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株 ，乙組植株  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度（單位：LX）對(duì)某種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線(xiàn)，通過(guò)對(duì)曲線(xiàn)的分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�
          A. 曲線(xiàn)甲和乙都可以說(shuō)明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素
          B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異主要是受光照強(qiáng)度影響
          C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體，可進(jìn)行光合作用
          D. B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受二氧化碳濃度影響
          

			
          

			
          
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