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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】光合作用和呼吸作用的關系是（ ）
          A. 相反過程 B. 相互依存 C. 無直接關系 D. 在同一生物體上不可能同時存在
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，光合作用和呼吸作用的關系是：
          區(qū)別
          光合作用
          呼吸作用
          部位
          在含有葉綠體的細胞中進行
          在所有活細胞
          條件
          在光下進行
          有光、無光都能進行
          原料
          二氧化碳、水
          有機物、氧氣
          產物
          有機物、氧氣
          二氧化碳、水
          能量變化
          將光能轉變成化學能，儲存在有機物中
          將有機物中的能量釋放出來
          所以，植物的光合作用和呼吸作用的過程是相反的，卻是相互依存的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：
          (1)圖中A表示____，B為____的過程，其結果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化，并且都具有____能力。
          (2)C為____的過程，在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外，大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化，進而形成組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活在干旱的沙漠里，素有“沙漠之舟”的稱呼的生物是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內。
          (2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的__________。A與C的細胞里都沒有________,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是______________。
          (3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開__________(填字母);城市的污水處理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖中________(填字母)生長繁殖的結果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖，回答問題：
          （1）從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始________。
          （2）由于生活環(huán)境逐漸變化，通過_________，使較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展。
          （3）說明生物種類的發(fā)展是由________種類向_______種類進化發(fā)展。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（　　）
          A. 青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
          B. “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期
          C. 蝗蟲的一生經歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期
          D. 鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)人類對生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境影響程度，生態(tài)系統(tǒng)可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A. 熱帶雨林 B. 一塊稻田 C. 一片草原 D. 洪澤湖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）
          A. 生物都能進行排泄 B. 生物都能繁殖后代
          C. 生物都能永遠適應環(huán)境 D. 生物都能呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設計
          了如下的實驗，從該實驗可知：影響大豆發(fā)芽的因素是 ( )
          花盆
          光線情況
          溫度
          水
          甲
          向陽處
          5℃
          充足
          乙
          向陽處
          20℃
          充足
          A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水分
          

			
          

			
          
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