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          【題目】下列動物的運動方式各不相同。其中沒有運動系統(tǒng)的是
          A．家鴿 B．家兔 C．草履蟲 D．壁虎
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：運動是動物區(qū)別于其他動物的一個顯著特征，不同的環(huán)境中的動物具有不同的運動方式，主要有飛行、游泳、行走等，草履蟲的整個身體只有一個細胞構成，沒有運動系統(tǒng)，C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1917年，英國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)用魚肝油可治愈佝僂病，魚肝油中含有治療佝僂病的 
          1. 氨基酸  B．脂肪酸 C．維生素C D．維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　　）
          A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
          B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
          C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
          D. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物行為越復雜，腦越發(fā)達。下列動物中，腦最發(fā)達的是
          A．青蛙 B．蟒蛇 C．海鷗 D．黑猩猩
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　　）
          A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
          B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
          C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
          D. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種物質是人體生命活動的主要能量來源（ ）
          A．脂肪  B．水   C．維生素   D．糖類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白
          質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）
          A．口腔 B．食道   C．胃 D．小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答下面有關植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的問題：
          （1）上圖實驗裝置（一）中澄清的石灰水變渾濁；（二）中蠟燭熄滅；（三）中左瓶內溫度高于右瓶．則以上探究實驗分別說明植物的呼吸作用產生了什么、消耗了什么、釋放了什么？_____．
          （2）要使圖一、圖二的探究實驗更科學合理，均應增加_____．
          （3）棉田要適時松土、稻田遇到澇害要及時排水都是為了使植物的根得到充分的_____．
          （4）在不同的細胞、不同的生命時期呼吸作用的強弱有差別．如花比葉的呼吸作用_____（填強或弱）．
          （5）要維持生物圈中的碳﹣氧平衡我們應該怎樣做？_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關問題：
          (1)該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：_____________________________________________________________ 。
          (2)圖中所有動物可統(tǒng)稱為_______。其中，鷹與蛇的關系是_______。
          (3)從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物__________，食草動物的數(shù)量總是比食肉動物_____________。
          (4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________ 和___________________ 。
          

			
          

			
          
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