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          綠色植物光合作用的產(chǎn)物是（　�。�
          
                
          A、二氧化碳和水B、有機物和氧氣C、葉綠體和光能D、二氧化碳和化學(xué)能
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          水春牛森林植被茂盛，空氣濕度大，年降雨量多．主要原因是植物的（　�。�
          
                
          A、吸收作用旺盛B、光合作用旺盛C、呼吸作用旺盛D、蒸騰作用旺盛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如圖，分析正確的是（　�。�
          
                
          A、甲組是實驗組B、甲組減少的水分主要用于光合作用C、乙組的葉片未被摘除D、實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a、b表示細(xì)胞）．以下判斷錯誤的是（　�。�
          
                
          A、甲圖是上表皮，乙圖是下表皮B、b表示保衛(wèi)細(xì)胞，一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔C、a表示保衛(wèi)細(xì)胞，一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔D、氣孔是葉片與外界進行氣體交換的場所
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在樹干近地面處環(huán)割樹皮一圈，樹會逐漸死亡．這是因為（　�。�
          
                
          A、水不能向上運輸，光合作用不能進行B、光合作用合成的有機物不能運輸?shù)礁?/span>C、根吸收的無機鹽不能運輸?shù)饺~片D、形成層被破壞，細(xì)胞停止分裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          柳樹重量增加的主要原因是（　　）
          
                
          A、柳樹從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機物B、柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物C、柳樹不斷地吸收雨水，含水量增大D、無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳．它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是朱正威先生的著名詩句，請你在欣賞完上述詩句之后，完成下列問題：
          （1）葉片獲得了和煦的陽光后將通過
           
          作用制造有機物．
          （2）它們?yōu)樯姹仨毻ㄟ^
           
          作用，分解有機物獲取能量．
          （3）“大樹底下好乘涼”是綠色植物的
           
          作用的結(jié)果．
          （4）綠色植物吸收氧氣，放出二氧化碳以及散發(fā)水分的“門戶”是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          作為植物光合作用生成的氣體，植物為人類的呼吸提供了（　�。�
          
                
          A、有機物B、氧氣C、二氧化碳D、水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          做“綠葉在光下制造有機物”實驗時，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
          
                
          A、降低溫度B、使根停止吸收作用C、降低輸導(dǎo)組織的運輸能力D、消耗盡葉肉細(xì)胞內(nèi)儲存的有機物
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案