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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】能形成珍珠的結構是：（  ）
          A.貝殼 B.外套膜 C.珍珠層 D.斧足
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：當蚌殼張開的時候，如果恰好有沙�；蚣纳x等異物進入蛤、蚌那堅硬的小房子，處在了外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關組織發(fā)生病變，導致細胞分裂，接著包上自己所分泌的有機物質，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在設計對照實驗時應注意的問題是
          A. 所有的變量都不同 B. 除實驗變量外，其他變量均相同。
          C. 所有的變量都相同 D. 實驗變量不相同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
          A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
          C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中都屬于消化道的器官是（ ）
          A．肝臟、胃、小腸 B．口腔、小腸、腸腺
          C．食道、胃、大腸 D．唾液腺、口腔、咽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】升降鏡筒的是_______________和_________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（ ）
          A. 蒸騰作用 B. 光合作用
          C. 呼吸作用 D. 吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中A、B、C分別表示植物體內的三個重要生理過程。請據圖回答：
          （1）圖中過程C表示植物進行的呼吸作用，其實質是________分解，釋放能量。
          （2）綠色植物通過圖中過程______（填圖中字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的_________循環(huán)。
          （3）綠色植物吸收太陽光能，直接用于過程_______ （填圖中字母），該生理活動有助于維持生物圈中的碳-氧平衡，理由是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海底中有一種生物叫寄居蟹，它能躲進空螺殼安家，另一種生物叫海葵，也會附著空螺殼表面，�？麨榧木有诽峁┍Ｗo，寄居蟹帶著�？苿�，以便獲取更多食物，它們之間的關系以及理由是（）
          A. 是共生，因為它們生活在一起，彼此有利
          B. 是共棲，因為它們雖然生活在一起，但彼此不相互依賴，一旦分開都能獨立生活
          C. 是寄生，因為�？纳木有繁砻�，獲得現(xiàn)成有機物
          D. 是腐生，因為二者都以海螺遺體為生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小腸是消化和吸收的主要場所。其結構中不能體現(xiàn)與功能相適應的特征是
          A. 小腸約長5-6米，是人體最長的器官
          B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面積
          C. [2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力
          D. [2]和[3]的壁都是由單層細胞構成的
          

			
          

			
          
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