Question

如圖是桃的花和果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A

胚珠

；B

種子

；C

子房

；D

果實(shí)

．
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫

傳粉

．
（3）形成受精卵的部位是圖中的[

A

]

胚珠

．
（4）在A、C與B、D之間用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過程

A→B，C→D

．
（5）在桃樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成減產(chǎn)．請解釋原因．

這是因?yàn)樘覙涞膫鞣凼艿搅擞绊?/div>

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分析：此題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉與受精、果實(shí)和種子的形成，據(jù)此答題．

解答：解：（1）圖中A胚珠，B種子，C子房，D果實(shí)．
（2）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉；花粉落到雌蕊的柱頭上后，長出花粉管，通過花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管內(nèi)具有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞在胚珠內(nèi)融合，形成受精卵，這個過程叫受精；
（3）植物經(jīng)過傳粉和受精過程后，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的A胚珠發(fā)育成B種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，雌蕊的C子房發(fā)育成D果實(shí)，即A→B，C→D．
（4）異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，傳粉不足，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．
故答案為：（1）胚珠；  種子； 子房；  果實(shí)（2）傳粉（3）A；胚珠（4）A→B，C→D；（5）這是因?yàn)樘覙涞膫鞣凼艿搅擞绊?/div>

點(diǎn)評：綠色開花植物要經(jīng)過傳粉和受精過程后，才能結(jié)出果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖．請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于

器官

．
（2）桃花開花時�？吹矫鄯洹⒑�蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行

傳粉

．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖2中

③

（填圖中代號）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中

④

（填圖中代號）發(fā)育來的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是

R或r

，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為

相對性狀

．
（5）某種桃的果實(shí)個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是

嫁接

．
（6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供

無機(jī)鹽

．
（7）將某基因?qū)�人到普通桃的體內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為

轉(zhuǎn)基因

技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上．小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了傳粉和果實(shí)、種子形成的知識后，產(chǎn)生了一個疑問：進(jìn)行異花傳粉的植物（如桃），如果發(fā)生了自花傳粉，能否完成受精作用形成果實(shí)和種子？請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實(shí)驗(yàn)材料，幫助小強(qiáng)設(shè)計探究方案，來解決這一問題．

（1）步驟：
（2）現(xiàn)象及結(jié)論：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖．請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______．
（2）桃花開花時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行______．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______．
（5）某種桃的果實(shí)個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______．
（6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供______．
（7）將某基因?qū)�人到普通桃的體內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為______技術(shù)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖．請分析回答：



（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______．
（2）桃花開花時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行______．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______．
（5）某種桃的果實(shí)個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______．
（6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供______．
（7）將某基因?qū)�人到普通桃的體內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為______技術(shù)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上．小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了傳粉和果實(shí)、種子形成的知識后，產(chǎn)生了一個疑問：進(jìn)行異花傳粉的植物（如桃），如果發(fā)生了自花傳粉，能否完成受精作用形成果實(shí)和種子？請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實(shí)驗(yàn)材料，幫助小強(qiáng)設(shè)計探究方案，來解決這一問題．



（1）步驟：
（2）現(xiàn)象及結(jié)論：

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Answer 1

分析：此題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉與受精、果實(shí)和種子的形成，據(jù)此答題．

解答：解：（1）圖中A胚珠，B種子，C子房，D果實(shí)．
（2）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉；花粉落到雌蕊的柱頭上后，長出花粉管，通過花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管內(nèi)具有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞在胚珠內(nèi)融合，形成受精卵，這個過程叫受精；
（3）植物經(jīng)過傳粉和受精過程后，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的A胚珠發(fā)育成B種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，雌蕊的C子房發(fā)育成D果實(shí)，即A→B，C→D．
（4）異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，傳粉不足，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．
故答案為：（1）胚珠；  種子； 子房；  果實(shí)（2）傳粉（3）A；胚珠（4）A→B，C→D；（5）這是因?yàn)樘覙涞膫鞣凼艿搅擞绊?/div>

點(diǎn)評：綠色開花植物要經(jīng)過傳粉和受精過程后，才能結(jié)出果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．