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          【題目】生物的變異分為_____變異和_____變異。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 可遺傳 不可遺傳
          【解析】生物的變異是普遍存在的，引起生物變異的原因是多種多樣的，但概括起來，不外乎兩種情況，一是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可遺傳的變異；一是遺傳物質(zhì)沒變，只是受到了環(huán)境的影響，不可遺傳的變異。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示食物鏈的是（ ）
          A．蛇→鷹 B．植物→鼠→狐 C．鼠→蛇→鷹 D．兔→植物→鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豆?jié){主要是由大豆種子的哪一部分加工成的?（ ）
          A．種皮 B．胚 C．子葉 D．胚乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是同學們熟悉的五種動物。請看圖回答問題：
          (1)就生活環(huán)境而言，A～E五種動物中，水中生活的動物是______(填字母)，幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。
          (2)就主要特征而言，A～E五種動物中，具有“身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母)，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。
          (3)這五種動物中，體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據(jù)圖回答問題
          （1）實驗前需將植物放在黑暗處2﹣3天，其目的是_____．
          （2）實驗的變量是_____．
          （3）在步驟F中，滴加的試劑是_____，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟：
          （1）提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為？
          （2）作出假設。你作出的假設是：_______________。
          （3）制定計劃，實施計劃。
          如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲孵化出來，然后觀察菜青蟲的取食情況。
          （4）根據(jù)實驗回答以下問題。
          ①為什么不用長大的菜青蟲進行實驗？目的是為了排除____________。
          ②為什么不用一只菜青蟲進行實驗？目的是為了排除____________。 
          ③本實驗的變量是_________。 
          ④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，屬于_________動物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中，錯誤的一項是（ ）
          A. 血細胞中數(shù)量最多的是白細胞B. 成熟的紅細胞沒有細胞核但有血紅蛋白
          C. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水D. 血小板是最小的無核血細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
          ②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
          ③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
          ④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果如下柱形圖所示：
          發(fā)酵時間
          牛奶狀況
          2小時
          呈液態(tài)，無酸味
          4小時
          呈液態(tài)，略帶酸味
          6小時
          呈蛋花狀態(tài)，微酸
          8小時
          呈凝固狀，酸度適中
          請分析回答：
          （1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
          （2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____．
          （3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟．
          （4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是_____．
          （5）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：_____．
          （6）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如上表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以_____小時為宜．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
          （1）以上兩圖，屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是_____圖．
          （2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，[]_____．
          （3）人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本結(jié)構(gòu)．
          （4）與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]_____、[]_____和[]_____．
          （5）被稱為遺傳信息庫的是[]_____，其中含有遺傳物質(zhì)．
          （6）在細胞中，具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．
          

			
          

			
          
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