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        1. 【題目】下列生物之間屬于互助關(guān)系的是

          A. 草原上的狼和兔

          B. 豆科植物和生活在豆科植物上的菟絲子

          C. 蜜蜂采蜜

          D. 稻田中的水稻和稗草

          【答案】C

          【解析】試題分析:狼吃兔,屬于捕食關(guān)系。菟絲子將根伸入大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,對大豆造成傷害,屬于寄生關(guān)系。蜜蜂采蜜,需要彼此合作、密切配合才能完成,屬于同種動物內(nèi)部的種內(nèi)互助關(guān)系。稻田中的水稻和稗草,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化樹(如下圖)簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯誤的是

          A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中

          B.A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界

          C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

          D.從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納。以下流程圖正確的是(

          A. 體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑:心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

          B. 食物通過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

          C. 動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體

          D. 反射弧的結(jié)構(gòu):效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法,調(diào)查時只需如實詳盡地做好記錄即可。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題

          (1)寫出下列各結(jié)構(gòu)的名稱及作用:2是________,將來發(fā)育成________,4是________,將來發(fā)育成________

          (2)玉米種子中的胚是由________ 構(gòu)成的.(填序號)

          (3)菜豆種子的營養(yǎng)儲存在________里.

          (4)玉米種子的營養(yǎng)儲存在________里.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】環(huán)境能限制生物的生存,適者生存,而生物對環(huán)境的影響微乎其微。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中,可通過滴加_____觀察葉片的顏色變化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】.下列說法錯誤的是( )

          A. 一個芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

          C. 一個孢子是一個生殖細(xì)胞 D. 芽孢對不良環(huán)境的抵抗力強(qiáng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在常見的腔腸動物中,能食用的是

          A水螅 B海蜇 C? D珊瑚蟲

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          同步練習(xí)冊答案