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        1. 鳥類呼吸的方式與人不同,它是雙重呼吸.
          正確
          分析:雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應的.據(jù)此解答.
          解答:家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內(nèi)進行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
          故答案為:√
          點評:明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,掌握雙重呼吸的概念以及意義.結(jié)合題意答題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?科左中旗模擬)閱讀下列資料,回答下列問題:
          福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
          福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
          每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
          游泳
          游泳
          ,呼吸器官是
          ,體溫
          不恒定
          不恒定

          (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
          級保護動物,它的食物是
          箭竹
          箭竹
          ,是
          哺乳
          哺乳
          動物,在生物圈中充當
          消費
          消費
          者.
          (3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
          藏羚羊
          藏羚羊
          ,它是青藏高原特有的保護動物.
          (4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏.屬于
          鳥類
          鳥類
          類,飛行器官是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
          (1)鳥類的體形呈
          流線
          流線
          型,可減少空氣對它的阻力.
          (2)鳥的體表覆有
          羽毛
          羽毛
          ,用于飛行的羽毛主要是正羽.
          (3)前肢變?yōu)?!--BA-->
          ,呈
          形.
          (4)鳥的
          胸部
          胸部
          肌肉很發(fā)達.
          (5)鳥的骨很輕,長骨都是
          中空
          中空
          的.
          (6)鳥的食量
          ,消化能力
          ,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.
          (7)鳥的心率比人
          ,血液運輸能力

          (8)如圖,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]
          氣囊
          氣囊
          輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]
          氣囊
          氣囊
          會擴張.同時外界的空氣就進入[
          2
          2
          ]
          里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣
          次經(jīng)過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的
          氣.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料,回答下列問題:

          福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
          福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
          每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
          游泳
          游泳
          ,呼吸器官是
          ,體溫
          不恒定
          不恒定

          (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
          級保護動物,它的食物是
          箭竹
          箭竹
          ,從動物分類的角度看,屬于
          哺乳
          哺乳
          動物,其特有的生殖發(fā)育特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ;此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
          ,在生物圈中充當
          消費者
          消費者
          者.
          (3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
          藏羚羊
          藏羚羊
          ,它是青藏高原特有的保護動物,主要以草類為食,它的細胞與青草的葉肉細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
          無細胞壁、葉綠體和大液泡
          無細胞壁、葉綠體和大液泡
          ;與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
          有系統(tǒng)
          有系統(tǒng)

          (4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏.見如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息中能夠獲取
          身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
          身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>,從③④兩圖的信息中能夠獲取
          胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
          胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
          .除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
          ①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.
          ①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
          (1)鳥類的體形呈______型,可減少空氣對它的阻力.
          (2)鳥的體表覆有______,用于飛行的羽毛主要是正羽.
          (3)前肢變?yōu)開_____,呈______形.
          (4)鳥的______肌肉很發(fā)達.
          (5)鳥的骨很輕,長骨都是______的.
          (6)鳥的食量______,消化能力______,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.
          (7)鳥的心率比人______,血液運輸能力______.
          (8)如圖,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]______輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]______會擴張.同時外界的空氣就進入[______]______里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣______次經(jīng)過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的______氣.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省九江實驗中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
          (1)鳥類的體形呈______型,可減少空氣對它的阻力.
          (2)鳥的體表覆有______,用于飛行的羽毛主要是正羽.
          (3)前肢變?yōu)開_____,呈______形.
          (4)鳥的______肌肉很發(fā)達.
          (5)鳥的骨很輕,長骨都是______的.
          (6)鳥的食量______,消化能力______,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.
          (7)鳥的心率比人______,血液運輸能力______.
          (8)如圖,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]______輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]______會擴張.同時外界的空氣就進入[______]______里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣______次經(jīng)過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的______氣.

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