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          【題目】細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的重要意義是　　　　
          A. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B. 促進(jìn)有機(jī)物合成 C. 凈化污水 D. 制作食物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，可見A符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于人類特有的反射的是（　�。�
          A. 燙手縮回 B. 望梅止渴 C. 觸景生情 D. 談虎色變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在家清洗水果蔬菜時(shí)，往往要浸泡1﹣2個(gè)小時(shí)，這是為了（　　）
          A. 讓水果、蔬菜更新鮮 B. 節(jié)約用水
          C. 讓水果蔬菜吸水 D. 去掉水果、蔬菜表面的農(nóng)藥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于食品安全的說法，不正確的是（　　）
          A. 要購買有質(zhì)量安全圖標(biāo)的食品
          B. 要購買檢疫合格的肉類
          C. 發(fā)芽的馬鈴薯可以食用
          D. 綠色食品是無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 桶裝水一旦打開應(yīng)在短期內(nèi)使用完
          B. 輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后不可以食用
          C. 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播
          D. 青少年學(xué)生應(yīng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的雙命名法是　　　　
          A. 種名加屬名 B. 屬名加種名 C. 科名加屬名 D. 屬名加科名
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究種子萌發(fā)的外部條件，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面分別放入20粒同一批黃豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．請(qǐng)回答：
          培養(yǎng)皿
          甲
          乙
          丙
          丁
          光照
          日光下
          日光下
          黑暗中
          黑暗中
          溫度
          22℃
          22℃
          22℃
          22℃
          棉花干濕狀態(tài)
          潮濕
          干燥
          潮濕
          干燥
          種子萌發(fā)數(shù)量
          17
          0
          16
          0
          （1）根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提出的問題是： ____和____是否是種子萌發(fā)所需要的外部條件？
          （2）通過甲和乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是__________________。
          （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和______的結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的必須條件。
          （4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，甲和丁______（填“能”或“不能”）形成對(duì)照，原因是_____________。
          （5）甲和丙中均有少量未萌發(fā)的種子，你認(rèn)為原因可能是：______________________。
          （6）甲組中種子的發(fā)芽率為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】非特異性免疫是生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將其他人的器官移植到患者體內(nèi)，雖經(jīng)特殊處理，否則不能長在一起，從免疫概念來分析，移植的器官相當(dāng)于（ ）
          A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．疫苗
          

			
          

			
          
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