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				人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫”，是因?yàn)樗?）
          A．人們休養(yǎng)的好地方
          B．科學(xué)研究基地
          C．保存了許多物種
          D．保護(hù)生物多樣性的教育基地
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．據(jù)此解答．
          解答：解：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，每個物種就是一個基因庫；是進(jìn)行生態(tài)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等；是宣傳教育的活的“自然博物館”．可見C符合題意．
          故選：C．
          點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的作用及原因．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫”，是因?yàn)樗ā　。?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          人們對自然保護(hù)區(qū)有很多恰當(dāng)?shù)谋扔�，把它喻為“天然基因庫”，主要是因�(yàn)樗?/P>

          [　　]
          


          

          A．保護(hù)了一些動物
          B．保存了很多物種
          

          C．進(jìn)行了相應(yīng)的科學(xué)研究
          D．進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的教育
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫”，是因?yàn)樗?/h1>
          1. A.
            人們休養(yǎng)的好地方
          2. B.
            科學(xué)研究基地
          3. C.
            保存了許多物種
          4. D.
            保護(hù)生物多樣性的教育基地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫”，是因?yàn)樗ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．人們休養(yǎng)的好地方B．科學(xué)研究基地C．保存了許多物種D．保護(hù)生物多樣性的教育基地
          

			
          

			
          
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