【題目】在盛有一定植物油的試管內(nèi)，要使植物油消失，配置的消化液可能是（）
A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、膽汁、唾液
C. 膽汁、胰液、腸液 D. 胰液、腸液、胃液
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了確保用藥安全，在使用前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)．如圖是一份藥品說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）此藥適合于治療_________ ．
A.消化系統(tǒng)疾病B.呼吸系統(tǒng)疾病C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病D.皮膚疾病
（2）保存此藥的基本要求是：________．
（3）此藥每次服用的數(shù)量不應(yīng)超過(guò)________支．
（4）這批藥現(xiàn)在________（選擇：能，不能）服用，原因是________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用直線將下列生理作用與相應(yīng)的免疫功能匹配起來(lái)。
a、非特異性免疫
b、特異性免疫
A、體液的殺菌作用________
B、吞噬細(xì)胞的吞噬作用________
C、皮膚的屏障作用________
D、黏膜的殺菌作用________
E、免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】今年，我國(guó)再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，H7N9型禽流感是新亞型流感病毒，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題。
（1）上海市衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)告，上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例，其中一例為醫(yī)務(wù)人員．引起該病的病原體是________，它的營(yíng)養(yǎng)方式（生活方式）為________，它與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)相比，最明顯的區(qū)別是________。
（2）該病在________期傳染性最強(qiáng)，圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?________。
（3）圖中⑤所示，如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后，會(huì)使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎？________，因?yàn)檫@種方式獲得的免疫屬于________。
（4）在傳染病的預(yù)防過(guò)程中，采用注射疫苗的作用是為了________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的“黑眼球”顏色有褐色、藍(lán)色之分，請(qǐng)分析下列調(diào)查表回答問(wèn)題：
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍(lán)眼 | 褐眼 | |
1.藍(lán)眼 | 藍(lán)眼 | 150 | 625 | 0 |
2.藍(lán)眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
3.褐眼 | 褐眼 | 39 | 25 | 82 |
（1）根據(jù)表中判斷出顯性性狀是___，決定該性狀的基因（用Ａ或ａ表示）組成有___；
（2）第三組中有對(duì)父母均為褐眼，而女兒為藍(lán)眼，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____，褐眼和藍(lán)眼是一對(duì)_________.這對(duì)夫妻再生一個(gè)褐眼兒子的概率是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】感冒時(shí)常感到呼吸不通暢，這主要是因?yàn)椋?）
A. 氣管分泌的黏液增多 B. 鼻粘膜充血腫脹
C. 喉結(jié)腫脹，喉腔變小 D. 鼻粘膜分泌物多
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A+B+D+E=_______（填結(jié)構(gòu)名稱），別當(dāng)成算術(shù)題哦！
（2）蠶豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[________]_______。
（3）蠶豆幼苗的根由圖中的[____________]_______發(fā)育而來(lái)；圖中的[D]胚芽將發(fā)育成______和_____。
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