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          將下列動物名稱分別填人與其運動結(jié)構(gòu)或器官相對應(yīng)的括號中．
          供選擇的動物名稱有：鯉魚  蚯蚓  變形蟲  草履蟲  蜜蜂  蝸牛  馬  河蚌  家雞
          ①纖毛--
           

          ②翼--
           
           
          ③鰭--
           

          ④偽足--
           

          ⑤膜翅--
           

          ⑥腹足--
           

          ⑦四肢--
           

          ⑧斧足--
           

          ⑨剛毛--
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在完成投籃動作時，提供動力的結(jié)構(gòu)是（　　）
          
                
          A、骨B、關(guān)節(jié)C、骨骼肌D、神經(jīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于動物的運動結(jié)構(gòu)或運動器官的敘述中，正確的是（　�。�
          
                
          A、螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生運動B、蜜蜂能夠依靠翅的快速振動來飛行C、海龜生活在海洋中，依靠尾部的擺動來游泳D、草履蟲個體微小，沒有自己的運動結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          鴨的足趾間有蹼，這一結(jié)構(gòu)適于（　�。�
          
                
          A、游泳B、飛行C、行走D、覓食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          動物的運動一定需要肌肉和關(guān)節(jié)
           
          ．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將如圖動物名稱與運動結(jié)構(gòu)用線連起來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          鳥類的形態(tài)與它的生活環(huán)境相適應(yīng)，如圖是幾種鳥類的足，其中為啄木鳥的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
          
                
          A、鸚鵡學舌B、驚弓之鳥C、老馬識途D、金雞報曉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          狒狒群中有首領(lǐng)、有分工．這是下列哪種行為的主要特征（　�。�
          
                
          A、遷徙行為B、社會行為C、繁殖行為D、防御行為
          

			
          

			
          
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