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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】科學家比較了一些生物的細胞色C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異更大。通過這個資料可以推測：人與的親緣關系最近，與的親緣關系次之，與的親緣關系較遠。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】黑猩猩；馬；向日葵
          【解析】科學家比較了一些生物的細胞色C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異更大。通過這個資料可以推測：人與黑猩猩的親緣關系最近，與馬的親緣關系次之，與向日葵的親緣關系較遠。
          【考點精析】本題主要考查了生物進化的總體趨勢的相關知識點，需要掌握由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃飯時隨意談笑，食物可能誤入氣管，原因是（　�。�
          A.會厭軟骨蓋住了食道入口
          B.會厭軟骨未蓋住喉的入口
          C.兩條聲帶之間有裂隙
          D.軟腭未蓋住喉的入口
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學在探究“慢頭在口腔中的變化”時進行了下列實驗。請分析回答問題:
          （1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用"，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“?”處的處理方法是____。
          （2）①、②號試管對照，變量是 _______。
          （3）②、③號試管能否形成對照?________。
          （4）將三支試管放入______ ℃溫水中，10分鐘后取出滴加碘液，溶液不會變藍的是____號試管。
          （5）實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬_______的咀嚼，攪拌是模擬_______的攪拌。
          （6）通過以上實驗可以知道，淀粉先是在_________中被初步消化的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命給了我們太多的驚奇，從受精卵發(fā)育成青春靚麗的中學生經過了許多驛站，下圖是從排卵、受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）女性主要的生殖器官是左圖中的[__________] ，它可以產生____，并能分泌____，促使“女大十八變，越變越好看�！�
          （2）右圖中①表示____過程，②～③表示細胞分裂過程，都是在左圖中[_________]內完成的。
          （3）胎兒發(fā)育的場所是左圖中的[___________]，成熟后，從母體陰道產出，這個過程叫____。
          （4）胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過____和臍帶進入母體血液，由母體排出體外。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子棲息其中，調查其數(shù)量所得的結果如圖甲，多年后再調查，所得的結果如圖乙。下列敘述最合理的是（　�。�
          A. 最不利于在此環(huán)境中生存的是黑色兔
          B. 深灰色兔一定是由淺灰色兔突變而來
          C. 白色是一種有利于生存的保護色
          D. 由甲到乙的變化是自然選擇的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學欲探究植物的生理作用，進行了如下實驗：
          （1）小明同學設計了左圖所示的實驗裝置，裝置中A、B均是透明的，若用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料。
          ①取兩套左圖裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入一定量的25%氫氧化鈉溶液，乙組的A瓶中注入_________，作為對照。②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，通過檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上____組B瓶中空氣成分的變化是氧氣和二氧化碳都減少。
          （2）小強同學想利用左圖裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物。那么，他應在A瓶內注入澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液面以下，同時，還應將B瓶放置于______環(huán)境中。
          （3）小紅同學把左圖裝置中的A瓶撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化，繪制了右圖所示的曲線。則在一天中_____（a-g）點綠色植物積累的有機物最多。
          （4）小花同學把左圖中的A撤去，準備完全相同的三個B瓶，各放一株長勢基本相同的植物體，分別放在等距離的紅、綠、藍三種單色光下照射，測得植物體對光的吸收百分率如上表所示，則可推斷：三種單色光中最有利于植物進行光合作用的是______，若只用綠光照射植物體，一段時間后發(fā)現(xiàn)植物體死亡，最可能的死亡原因是______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀的反映事物在時間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異。圖中三條曲線分別表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）曲線甲是__________的消化曲線。
          （2）蛋白質在消化道中開始消化的部位是（ ）__________。
          （3）消化食物的主要場所是（ ）__________。
          （4）不含消化酶的消化液是由_________分泌的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制生物性狀的是（）
          A.細胞核
          B.基因
          C.細胞質
          D.細胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為心臟結構示意圖，圖中的①②③④所指的部位依次是 （ ）
          A. 左心房、左心室、右心房、右心室
          B. 左心室、左心房、右心室、右心房
          C. 右心房、右心室、左心房、左心室
          D. 右心室、右心房、左心室、左心房
          

			
          

			
          
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