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        1. 【題目】毛毛蟲和蝴蝶是同一種昆蟲,毛毛蟲是幼蟲期,蝴蝶是成蟲期。

          【答案】

          【解析】

          試題分析:蝴蝶的發(fā)育過程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。受精卵,個體最。灰耘佬袨橹鞯氖怯紫x又叫毛毛蟲;不食不動是蛹;有2對翅,3對足的蝴蝶是成蟲。因此毛毛蟲與蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種生物中,不具有細胞結構的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兔與狼的數(shù)量關系示意圖。下列說法正確的是( )

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)可能處于生態(tài)平衡狀態(tài)

          B. 若人類大量捕殺狼,則兔的數(shù)量會無限增加

          C. 放牧人為了獲得更多經(jīng)濟效益可以隨意放養(yǎng)更多的牲畜

          D. 草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果.一棵茂盛的桂圓樹要結出好吃的桂圓,要經(jīng)過 等復雜的過程(  )

          A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

          C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡,主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

          A 自動調節(jié)能力 B食物鏈和食物網(wǎng)

          C物質和能量 D分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________,并把這些物質通過___________運輸?shù)街参矬w各器官。

          (2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的,用來進行_____作用。

          (3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的________通過___________運輸?shù)街参矬w各器官。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春蘭秋菊、 南橘北枳,造成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素依次是

          A. 溫度和水分 B. 土壤和溫度 C. 水分和光照 D. 光照和溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列常見動物中,屬于節(jié)肢動物的是( 。
          A.蝸牛
          B.草履蟲
          C.蟹
          D.水母

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列食品運用發(fā)酵技術的是(  )
          ①葡萄酒 ②地瓜干 ③甜面醬 ④老酸奶 ⑤火腿腸 ⑥豆腐.
          A.①③④
          B.③④⑤
          C.①②⑥
          D.②④⑥

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