【題目】動物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強。
【答案】正確
【解析】解：后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，后天行為所占的比重就越大．因此題干的說法是正確的。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物圖片，請回答下列問題：
（1）圖中動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物，圖中屬于無脊椎動物的是_____（填序號）。
（2）動物生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別，蚯蚓依靠_____進行呼吸，魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，_____裸露且濕潤，能輔助呼吸，因此它被稱為_____動物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分，體內(nèi)有_____，用_____呼吸。
（3）青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變，都屬于_____動物。
（4）動物由水生進化到陸生，不同的動物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的，但都達到了殊途同歸的目的，比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境，減少體內(nèi)水分的散失，蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。
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【題目】“碧蔓凌霜臥軟沙，年來處處食西瓜”，西瓜汁多性涼，是人們消暑解渴的絕佳水果。昌樂西瓜以質(zhì)優(yōu)聞名世界。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖乙中的西瓜花是_____花，判斷的主要依據(jù)是_____。
（2）西瓜花呈鮮艷的黃色，可推斷其傳粉需借助_____；與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是_____。
（3）切開圖甲中的一個西瓜，發(fā)現(xiàn)具有80粒種子，傳粉受精時，最少需要_____花粉，這些種子都是由西瓜的_____發(fā)育面來的。
（4）在幼苗生長期，為了促進枝葉繁茂，應(yīng)適量施用含_____的肥料，這些肥料通過莖內(nèi)的_____運輸?shù)轿鞴现仓耆怼?/span>
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【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀，將兩株高莖豌豆作為親本進行雜交收集種子（子一代）種下去，觀察豌豆植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖如下。
（1）根據(jù)圖中信息，可推知控制高莖性狀的基因是_____基因；若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中高莖植株的基因組成是_____。
（2）讓子代的矮莖植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)高莖植株的概率是_____。
（3）科學(xué)家想把來源于某種細菌的基因轉(zhuǎn)移到豌豆體內(nèi)，以培育成抗蟲豌豆新品種，假設(shè)該研究成功的話，抗蟲這一性狀能否遺傳？_____，說出理由：__________________。
（4）請用遺傳圖解解釋上圖中高莖豌豆與矮莖豌豆形成的原因。
__________
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【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖_____是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。
（2）標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱：1_____2_____3_____。
（3）圖和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：狼是_____動物，兔是_____動物。
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【題目】在顯微鏡視野下，判斷毛細血管的依據(jù)是
A. 沒有紅細胞通過的血管
B. 紅細胞呈單行通過的血管
C. 流鮮紅色血液的血管
D. 流暗紅色血液的血管
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【題目】看圖回答下列問題
（1）關(guān)節(jié)很牢固是因為（ ）__________把相鄰的兩骨頭包繞起來，其里外還有許多韌帶起加固作用。
（2）脫臼是指（ ）_______從（ ）________中滑脫出來。
（3）關(guān)節(jié)能靈活的運動是因為關(guān)節(jié)的表面具有一層光滑的（ ） ________，并且3是_______內(nèi)有少量的 _______，能減少骨與骨的摩擦力。
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【題目】如圖是某生物興趣小組同學(xué)用銀邊天竺葵作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明罩之間，以及隔板中央小孔與銀邊天竺葵之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放有盛有A液的小燒杯，請分析回答：
（1）若A液為氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），該實驗裝置探究的問題是：______？為了確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里盛有等量的______，檢測實驗結(jié)果時，在對實驗葉片滴加碘液處理前要先進行______脫色。
（2）若A液為澄清的石灰水，將裝置置于______環(huán)境中一段時間后，發(fā)現(xiàn)A液變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗，則A液______（填“變”或“不變”）渾濁，據(jù)此你可以得出的結(jié)論：______。
（3）若要長時間進行該實驗，則需要更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液，并及時向培養(yǎng)液中通入空氣，通入空氣的作用保證銀邊天竺葵根部的______作用。
（4）綠色植物對維持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用，我們在護綠和低碳應(yīng)該做些什么？______（至少寫條措施）。
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