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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】在正常情況下,人能識別并清除腫瘤細胞,這是因為免疫系統(tǒng)具有

          A. 免疫監(jiān)視功能

          B. 自身穩(wěn)定功能

          C. 抵抗抗原功能

          D. 非特異性免疫功能

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某概念或器官,下列不能構成如圖所示關系的是(  )

          A.脊椎動物 爬行動物 兩棲動物

          B.變溫動物 節(jié)肢動物 哺乳動物

          C.狼的牙齒 門齒 犬齒

          D.運動器官 足 翅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據圖回答:

          (1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____

          (2)體表的外骨骼的作用有_____

          (3)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[]_____

          (4)蝗蟲的翅共_____對,是它的_____器官.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程,一般包括 、筑巢、 、 和育雛等幾個階段。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上的動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。請分析回答下列有關運動和行為的問題:

          (1)不同環(huán)境中的動物具有不同的運動特點。如:①魚類生活在水中,主要依靠尾部的擺動和[_____]_____的協(xié)調作用游泳;②鳥類善于空中飛翔,最為重要的一點是前肢進化成了[_____]_____,其表面生有大型羽毛,并且胸骨上生有發(fā)達的[_____]_____,能收縮產生強大的動力,牽動翼搏擊空氣,自由翱翔。

          (2)各種不同的運動都是骨、肌肉和關節(jié)協(xié)調作用的結果。如人的屈肘、伸肘動作,就是圖中[7]、[8]所示肌肉伸縮或舒張,牽拉相關的骨繞著[9]_____進行的活動。在上述活動中,所需要的能量有賴于_____等系統(tǒng)的配合。

          (3)動物的行為常常表現為各種各樣的運動。例如,①幼獅天生的利爪能夠幫助它本能的突襲那些引起它注意的目標。然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。②雌雄蠶蛾從繭中鉆出后,必須在最短的時間內爬到一起進行交配。否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。研究發(fā)現,雌雄蠶蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味“和聞到”氣味“實現的。實例①說明先天性行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_____;實例②中,雌雄蠶蛾依靠“氣味”爬到一起,這種散發(fā)“氣味”的物質在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的各種性狀都是由控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把傳遞給了子代。在有性生殖過程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是傳粉、受精過程示意圖,圖乙是果實結構示意圖,下列敘述錯誤的是( )

          A. 圖甲中1是花藥,成熟后散放出花粉

          B. 圖甲中4表示花粉管,內有精子

          C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成

          D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關法桐的敘述,正確的是( )

          ①可用來作行道樹

          ②可用來作綠籬

          ③可用來作防護林

          ④對二氧化硫、氯氣等有害氣體抵抗力較強

          A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】莊稼過密易造成減產,原因是( )

          A. 過密不利于通風,限制了植物的呼吸作用

          B. 光合作用一定,呼吸作用增加,無謂消耗增多

          C. 有機物的消耗大于積累

          D. 光合作用下降,光的利用減少

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