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        1. 植物細(xì)胞中時綠體將    能轉(zhuǎn)變成    能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體將有機(jī)物中的    釋放出來,為細(xì)胞生活提供   
          【答案】分析:此題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.
          解答:解:植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種;動物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種.葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞生命活動的需要.為細(xì)胞的生命活動提供能量.
          故答案為:光能;化學(xué)能;化學(xué)能;能量.
          點(diǎn)評:葉綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是貯存能量,線粒體是釋放能量.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物細(xì)胞中時綠體將
          能轉(zhuǎn)變成
          化學(xué)
          化學(xué)
          能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體將有機(jī)物中的
          化學(xué)能
          化學(xué)能
          釋放出來,為細(xì)胞生活提供
          能量
          能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
          ①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時,剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條,截成20cm長的小段.
          ②將每小段形態(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口,下端剪成斜面,將其分成若干組,分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自來水作為對照.
          ③浸泡9小時后,將插條插到實(shí)驗(yàn)田中,然后在不同時期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況,并統(tǒng)計其成活率,結(jié)果見下表:
          植物激素 對照 赤霉素 細(xì)胞分裂素 吲哚乙酸 吲哚丁酸
          濃度(mg/L) 0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1
          處理插條數(shù) 100 100 100 100 100 100 100 100 100
          成活株數(shù) 22 0 0 47 31 43 39 55 46
          成活率 22 0 0 47 31 43 39 55 46
          請對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答:
          (1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
           
          具有抑制沙棗生根的作用.
          (2)這一實(shí)例同時還表明,同一種植物激素
           

          (3)科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”.
          ①實(shí)驗(yàn)原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老(失綠變黃)最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃的時間來證明葉片的衰老程度.
          材料:多種植物的新鮮葉片,一定濃度的細(xì)胞分裂素,蒸餾水等等.
          ②實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:選取同種植物、大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
          第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片
           

          第三步:
           

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
           

          ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:043

            春暖花開的時候,人們都喜歡到郊外去踏青,小朋友們看見地上一把把“小傘”,都喜歡撿起來。這一把把小傘實(shí)際上就是野生蘑菇,但有許多野生蘑菇有毒,怎么辦呢?

          毒蘑菇的識別

            日前,有關(guān)部門提醒人們:春天時節(jié),公園、風(fēng)景區(qū)、山區(qū)又將有大量的野生蘑菇生長,而且今年的生長期可能比往年提早,千萬不要采食,小心毒蘑菇奪人性命。

            有資料顯示,我國已知食用蘑菇種類約有700多種,大多數(shù)美味可口的種類仍處于野生狀態(tài)。

            同時,毒蘑菇資源也非常豐富,多達(dá)190多種。專家指出,一個約50克的白毒傘茵體足以毒死一個成年人。新鮮的毒蘑菇毒素含量甚高,這些毒素對人體肝、腎、血管內(nèi)壁細(xì)胞及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損害極為嚴(yán)重,致使人體內(nèi)各功能衰竭而導(dǎo)致死亡,死亡率高迭90%以上。

            不少毒菇中毒者都有這樣的疑惑:曾經(jīng)吃過同樣的蘑菇,此前都沒有中毒,為何偏偏這一次就中毒了?事實(shí)上,許多食用茵和毒菌非常相似,有的甚至連專家也需要借助顯微鏡等工具才能準(zhǔn)確辨別。專家還指出,根據(jù)傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和方法來識別毒菌和食用茵是造成誤食毒菌中毒的主要原因。所以凡是野生蘑菇,人們最好都不要采食。

            另外,目前市面上有不少專食野生茼的餐館,但人們?nèi)缭谶@類野生蘑菇餐館就餐,引起的食物中毒癥狀通常較輕。這類餐館的蘑菇中毒的可能性有三種:一是收購時野生蘑菇混雜了不適宜食用的菌種,或長在有毒植物旁的食用菌(帶毒性);二是食用量過多引起胃腸道不適;三是野生蘑菇未煮透(有些野生蘑菇新鮮時帶毒,但經(jīng)高溫煮熟后毒性消失)。

            有關(guān)衛(wèi)生部門提醒,一旦發(fā)生毒菌中毒,要及早到醫(yī)院診斷治療,治療越早,死亡率越低。采取催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、灌腸減少毒物吸收是減輕病情、降低死亡率的主要措施。

            下面介紹幾種識別方法:

            看生長地帶:可食用的無毒蘑菇多生長在清潔的草地或松樹、櫟樹上,有毒蘑菇往往生長在陰暗、潮濕的骯臟地帶。

            看顏色:有毒蘑菇菌面顏色鮮艷,有紅、綠、墨黑、青紫等顏色,特別是紫色的往往有劇毒。

            看形狀:無毒蘑菇的茵蓋較平,傘面平滑,菌面上無輪,下部無菌托。有毒的茵蓋中央呈凸?fàn),形狀怪異,茵面厚?shí)板硬,菌桿有菌輪,茵桿細(xì)長或粗長,易折斷。

            看分泌物:將采摘的新鮮野蘑菇撕斷茵桿,無毒的分泌物清亮如水(個別為白色),茵面撕斷不變色。有毒的分泌物稠濃,呈赤褐色,撕斷后在空氣中易變色。

            聞氣味:無毒蘑菇有特殊香味,有毒蘑菇有怪異味,如辛辣、酸澀、惡腥等味。

            測試:用蔥在蘑菇蓋上擦一下,如采蔥變成.青褐色,證明有毒,反之則無毒。

            煮試:在煮野蘑菇時,放幾根燈芯革、些許犬蒜或大米同煮,蘑菇煮熟后,燈芯草變成青綠色或紫綠色則說明蘑菇有毒,變黃則無毒。大蒜或大米變色則說明蘑菇有毒,沒變色仍保持本色則無毒。在烹飪野生蘑菇時一定要加些大蒜,既可驗(yàn)毒也可祛毒。

            (1)從資料上分析:蘑菇都屬于________個體;生長在________的環(huán)境中。

            (2)民間傳說:毒蘑菇能使銀器變黑,這種說法科學(xué)嗎?在野外采食時,應(yīng)該注意什么?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          植物細(xì)胞中時綠體將______能轉(zhuǎn)變成______能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體將有機(jī)物中的______釋放出來,為細(xì)胞生活提供______.

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          同步練習(xí)冊答案