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        1. 欣賞散文,回答下列問題。      
                  琦君是臺(tái)灣著名作家,在她的散文《春酒》中有這樣一段描寫:“母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來走去,有一次一不小心,跨門檻時(shí)跌了一跤,杯子捏在手里,酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個(gè)酒仙呢?”     
                  在作家的筆下,一位可愛而又“貪酒”的小姑娘躍然紙上。到底是怎樣的好酒讓小姑娘如此的“珍惜”呢,就連小花貓都貪婪地舔醉而睡去!讀完后我們也真想嘗嘗這美味佳釀了!     
                  其實(shí),文中的“春酒”是作者的母親將桂圓、黑棗等材料放人自釀的美酒中泡出來的。家庭自釀酒的具體操作過程是:先將糯米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲與糯米混勻后置于一瓷壇中(在米中間要挖一個(gè)洞),加蓋置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃左右),12天即成。   
          請分析回答下列問題。
          (1)釀制酒釀時(shí),各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗,其目的是____       。   
          (2)先將糯米煮熟的目的是____     。   
          (3)為什么要將煮熟的米飯冷卻至30℃才加入酒曲____       。   
          (4)將釀酒的瓷壇子置于適當(dāng)?shù)牡胤奖氐脑蚴莀________。  
          (5)顯微鏡觀察到的在釀制酒釀中發(fā)揮作用的微生物是_______。
          (1)防止雜菌的污染  
          (2)高溫滅菌
          (3)防止高溫殺死酵母菌(或保持酵母菌的活性)  
          (4)酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度  
          (5)酵母菌
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題.
          (1)不同動(dòng)物的
          形態(tài)結(jié)構(gòu)
          形態(tài)結(jié)構(gòu)
          生理功能
          生理功能
          有很大的差異,人們?yōu)榱吮阌谧R(shí)別、研究、欣賞、利用和保護(hù)動(dòng)物,將它們劃分為不同的類群.
          (2)圖中的動(dòng)物中,
          與虎的親緣關(guān)系最近;
          虎鯊
          虎鯊
          與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn).
          (3)貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從小到大依次是
          科、目、綱、門、界
          科、目、綱、門、界

          (4)貓?jiān)?!--BA-->
          這個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨分開.
          (5)虎鯊屬于魚綱,其身體一般呈流線型,用
          呼吸,用
          游泳.
          (6)抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物,通過
          胎生
          胎生
          (選填“卵生”或“胎生”)產(chǎn)下幼崽;體溫
          恒定
          恒定
          (選填“恒定”或“不恒定”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明與大家一樣是七年級(jí)的學(xué)生,開始接觸生物學(xué),對生物學(xué)充滿了興趣和熱情,喜歡這豐富多彩的生物世界,并想把這份快樂與家人一起分享,于是動(dòng)手制作了一個(gè)“生命的世界”,如圖,也請你欣賞,并回答下列問題:
          (1)你認(rèn)為如圖可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎?
          可以
          可以

          (2)圖中的植物有:
          水草
          水草
          ,動(dòng)物:
          蝸牛、魚
          蝸牛、魚

          (3)影響魚生存的因素有生物因素和
          非生物因素
          非生物因素
          合稱為生態(tài)因素;前者如
          水草、魚、蝸牛、細(xì)菌、真菌
          水草、魚、蝸牛、細(xì)菌、真菌
          ,后者如
          陽光、水、空氣、沙子
          陽光、水、空氣、沙子
          .圖中的蝸牛和魚是屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ;魚和水草是屬于
          捕食
          捕食
          關(guān)系(填“競爭、捕食、共生”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了形形色色的植物,請認(rèn)真回顧相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
          (1)海帶是我們經(jīng)常使用的一種植物,它屬于
           
          植物,其植物體可長達(dá)2-4米,但結(jié)構(gòu)簡單,沒有的分化,我們使用的主要是它的
           

          (2)《陌室銘》中的詩句“苔痕上階綠”描寫的是
           
          植物,這類植物的植物體
           

          (3)腎蕨、鐵線蕨形態(tài)優(yōu)美,可以作為觀賞植物,它們都適宜生活在較
           
          的環(huán)境,植物體有了
           
          的分化.我們欣賞的是它們的
           

          (4)
           
          植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類,是現(xiàn)今地球表面綠色的主體.包括
           
          植物(如雪松、紅豆杉等)和
           
          植物(如菜豆、小麥、水稻等).通過觀察發(fā)現(xiàn):菜豆種子的胚有
           
          片子葉,根系為
           
          ,葉脈為
           
          .花基數(shù)為5,所以菜豆屬于
           
          植物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          讀我國某區(qū)域圖回答下列問題。(12分)

          (1)列舉出兩個(gè)分布在圖示區(qū)域范圍內(nèi)的“世界遺產(chǎn)”,并說出其重要價(jià)值。(4分)
          (2)簡述A地著名水文地理景觀的形成原因,指出欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵之處。(4分)
          2010年上海世博會(huì)的舉辦,促進(jìn)了我國特別是上海周邊地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。
          (3)簡析上海世博會(huì)的舉辦對上海及其周邊地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。(4分)

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          同步練習(xí)冊答案