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        1. (2011?茂名)下表是某學(xué)習(xí)小組測量的張強(qiáng)同學(xué)的胸圍長度(厘米).請問,張強(qiáng)同學(xué)的胸圍差是( 。
              狀態(tài)   第一次   第二次   第三次
              平靜時(shí)     80     80.5     80
          盡力深吸氣時(shí)     90     91     90.4
          盡力深呼氣時(shí)     78     77.8     78.4
          分析:本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)中胸圍差的變化.本題考查學(xué)生對胸圍差的理解,要求學(xué)生正確理解胸圍差的含義.
          解答:解:盡力吸氣終了時(shí)的胸圍長度達(dá)到最大,盡力呼氣終了時(shí)的胸圍長度降至最低.胸圍差是指盡力吸氣終了時(shí)的胸圍的長度與盡力呼氣終了時(shí)的胸圍長度的差.即第一次90cm-78cm=12cm,第二次91cm-77.8cm=13.2cm,第三次90.4cm-78.4cm=12.cm.三次的平均值為:(13.2+12.+12)/3=12.4,所以某同學(xué)的胸圍差是12.4cm.
          故選:D
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對胸圍差的理解,知道胸圍差是測量三次的平均值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?茂名)以下對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?茂名)科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,并由褐鼠產(chǎn)下.則該小鼠的體色和性別分別是( 。

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          (2011?茂名)普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成太空椒.培育這種太空椒所用的遺傳變異學(xué)原理是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?茂名)如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表 示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)過程①是
          消化
          消化
          ;人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)觀察小魚尾鰭時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過,則某血管是
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          ;當(dāng)觀察人血涂片時(shí),在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是
          紅細(xì)胞(甲細(xì)胞)
          紅細(xì)胞(甲細(xì)胞)

          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
          由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
          由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
          ;如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是
          A
          A

          (4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和
          激素
          激素
          的調(diào)節(jié).

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