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        1. 圖是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動時提出的問題,請根據(jù)這兩個問題分析回答.

          (1)甲提出的問題中所包含的變量是   
          (2)如果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問題,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是   
          (3)若用五點(diǎn)取樣法采集空氣中的塵埃粒子,以下抽取樣本的方法(深色表示取樣的位置)正確的是   

          (4)某小組分別對一個四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測量,一樓取樣的位置和測量的結(jié)果如圖所示,則測得的塵埃粒子數(shù)為    個.用同樣方法進(jìn)行測量,四樓測得的塵埃粒子數(shù)為150個.

          (5)該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是    .實(shí)際上,根據(jù)上述證據(jù)還不足以得出這一結(jié)論.要想得出這一結(jié)論,還需進(jìn)行更多的測量,請你寫出其中的兩條.
              ;②   
          【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是測定不同環(huán)境中的塵埃粒子含量.解答時可以從采集、測算空氣中塵埃粒子數(shù)的方法和對照實(shí)驗(yàn)方面來切入.
          解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,要探究的問題是不同地點(diǎn)(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)一樣是否一樣多,由圖可知,甲提出的問題中所包含的變量是樓層的高低;
          (2)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問題是:下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量會不會不一樣?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測可知,下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣,下雨后塵埃粒子的數(shù)量會減少,空氣得到凈化;
          (3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是采集的粒子太小,計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下觀察進(jìn)行,在顯微鏡計(jì)數(shù)時,通常采取五點(diǎn)取樣法進(jìn)行抽樣檢測.五點(diǎn)取樣法,是在測量范圍內(nèi)選取五個有代表性的點(diǎn).例如首先選取中心點(diǎn),然后從中心點(diǎn)到四個角連線的中點(diǎn)作為四個點(diǎn),共五個點(diǎn),觀察每個點(diǎn)的塵埃粒子數(shù),算出平均值,這就代表了測量范圍內(nèi)的平均塵埃粒子數(shù),故選B;
          (4)五點(diǎn)取樣法:先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對角線上選擇四個與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右的原則,然后進(jìn)行計(jì)算即可;(5)該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是測得的塵埃粒子數(shù)一樓比四樓多.實(shí)際上,根據(jù)上述證據(jù)還不足以得出這一結(jié)論.要想得出這一結(jié)論,還需進(jìn)行更多的測量,如為確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,設(shè)置重復(fù)組,在不同樓層的同一相對位置進(jìn)行測量等;
          故答案為:(1)樓層的高低;
          (2)下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣,下雨后塵埃粒子的數(shù)量會減少;
          (3)B;
          (4)200;
          (5)測得的塵埃粒子數(shù)一樓比四樓多;設(shè)置重復(fù)組;在不同樓層的同一相對位置進(jìn)行測量.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是會測算不同環(huán)境中空氣的塵埃粒子數(shù)以及探究實(shí)驗(yàn)的要求.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?威海)圖是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動時提出的問題,請根據(jù)這兩個問題分析回答.

          (1)甲提出的問題中所包含的變量是
          樓層的高低
          樓層的高低

          (2)如果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問題,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是
          下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣,下雨后塵埃粒子的數(shù)量會減少
          下雨前和下雨后塵埃粒子的數(shù)量不一樣,下雨后塵埃粒子的數(shù)量會減少

          (3)若用五點(diǎn)取樣法采集空氣中的塵埃粒子,以下抽取樣本的方法(深色表示取樣的位置)正確的是
          B
          B


          (4)某小組分別對一個四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測量,一樓取樣的位置和測量的結(jié)果如圖所示,則測得的塵埃粒子數(shù)為
          200
          200
          個.用同樣方法進(jìn)行測量,四樓測得的塵埃粒子數(shù)為150個.

          (5)該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是
          測得的塵埃粒子數(shù)一樓比四樓多
          測得的塵埃粒子數(shù)一樓比四樓多
          .實(shí)際上,根據(jù)上述證據(jù)還不足以得出這一結(jié)論.要想得出這一結(jié)論,還需進(jìn)行更多的測量,請你寫出其中的兩條.
          設(shè)置重復(fù)組
          設(shè)置重復(fù)組
          ;②
          在不同樓層的同一相對位置測量
          在不同樓層的同一相對位置測量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請回答下列兩個實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:
          (1)“測量胸圍差”實(shí)驗(yàn)
          ①測量時,軟尺的位置會影響“胸圍”的準(zhǔn)確度.圖1分別表示不同小組測量時軟尺的位置,其中正確的有
           

          ②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下,則該受測者的胸圍差是
           
          厘米.
          次數(shù) 深吸氣胸圍(厘米) 深呼氣胸圍(厘米)
          1 96 92
          2 98 91
          3 99 92③圖2為胸腔示意圖.胸圍差不能反映出圖中所示胸腔
           
          徑的變化,這說明,胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進(jìn)行氣體交換的能力.
          (2)圖3是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動提出的問題,請分析回答:
          ①甲提出的問題中所包含的變量是
           

          ②如果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問題,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是
           

          ③若用五點(diǎn)取樣法采集空氣中的塵埃粒子,以下抽取樣本的方法(深色表示取樣的位置)正確的是
           

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          ④某小組分別對一個四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測量,一樓取樣的位置和測量的結(jié)果如圖4所示,則測得的塵埃粒子數(shù)為
           
          個.用同樣方法進(jìn)行測量,四樓測得的塵埃粒子數(shù)為150個.
          ⑤該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是
           

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          科目:初中生物 來源:新教材完全解讀 七年級生物 (下冊)。ㄅ淙私贪嫘抡n標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:059

          甲、乙兩同學(xué)在“測定誰的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)中,如圖,請回答:

          (1)甲同學(xué)說“測定一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”。他說的對嗎?為什么?

          (2)接受測試的同學(xué)用手指夾尺子,是一種________活動。過程如下:尺子松開→眼→________神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→________神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉。該反射弧中,感受器在________中,效應(yīng)器是________,神經(jīng)中樞是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          圖是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動時提出的問題,請根據(jù)這兩個問題分析回答.

          (1)甲提出的問題中所包含的變量是________.
          (2)如果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問題,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是________.
          (3)若用五點(diǎn)取樣法采集空氣中的塵埃粒子,以下抽取樣本的方法(深色表示取樣的位置)正確的是________.

          (4)某小組分別對一個四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測量,一樓取樣的位置和測量的結(jié)果如圖所示,則測得的塵埃粒子數(shù)為________個.用同樣方法進(jìn)行測量,四樓測得的塵埃粒子數(shù)為150個.

          (5)該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是________.實(shí)際上,根據(jù)上述證據(jù)還不足以得出這一結(jié)論.要想得出這一結(jié)論,還需進(jìn)行更多的測量,請你寫出其中的兩條.
          ①________;②________.

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