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        1. 將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明( 。
          分析:本題考查氣孔的分布.可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶.
          解答:解:氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡形成,一般來說會在氣孔形成一個氣泡.所以發(fā)現(xiàn)氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多.
          故選:C
          點(diǎn)評:分清氣孔的功能與分布.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明:
          A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松B.葉片正面有角質(zhì)層,背面沒有
          C.葉片背面的氣孔多于正面D.葉片背面的葉脈多于正面

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明:

            A、葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松       B、葉片正面有角質(zhì)層,背面沒有

            C、葉片背面的氣孔多于正面           D、葉片背面的葉脈多于正面

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆海南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明:

            A、葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松       B、葉片正面有角質(zhì)層,背面沒有

            C、葉片背面的氣孔多于正面           D、葉片背面的葉脈多于正面

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海口市洋浦中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明( )
          A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松
          B.葉片正面有角質(zhì)層,背面沒有
          C.葉片背面的氣孔多于正面
          D.葉片背面的葉脈多于正面

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