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        1. 動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)中的______,可以幫助植物______和______.
          動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.當(dāng)某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
          故答案為:物質(zhì)循環(huán);傳播種子;花粉.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在爬行動物中,蜥蜴、揚子鱷等依靠什么器官進行呼吸?( 。
          A.鰓B.肺C.鰓和皮膚D.鰓和肺

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          家鴿的飛行速度很快,順風(fēng)時每小時可達(dá)120km,逆風(fēng)時每小時20~30km,無風(fēng)時每小時60~70km.家鴿扇動翅膀的動力來自(  )
          A.背部肌肉B.兩翼肌肉C.腹肌D.胸肌

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          腔腸動物與扁形動物的共同特征是( 。
          A.有刺細(xì)胞B.身體扁平
          C.有口無肛門D.沒有專門的消化器官

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          動物甲和動物乙的心臟結(jié)構(gòu)如圖所示,甲和乙分屬不同的綱,已知動物乙的骨是中空的,內(nèi)充氣體,且具有其囊進行輔助呼吸.
          (1)乙的生殖方式是______.
          (2)甲的生殖發(fā)育特點是______,其體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          鳥類適于飛行的外部特征有身體呈______;前肢特化成______,并長有______;胸肌______;有的骨______而______,有的骨______,有的骨______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          魚的運動器官是______,在平衡中起最重要作用的是______,產(chǎn)生前進動力和控制方向的是______,感知水流和測定方向的是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          觀察家兔,它適應(yīng)地面生活的呼吸器官是( 。
          A.鰓B.肺C.氣管D.皮膚

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          你觀察過水中的魚嗎?魚在水中總是不停地大口吞水,它這是在( 。
          A.平衡身體B.進行呼吸
          C.散發(fā)體內(nèi)熱量D.?dāng)z取食物

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          同步練習(xí)冊答案