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          氧氣進入人體最終到達
          A．血液B．心臟C．肺D．細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：呼吸的全過程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換如圖：
          從圖中我們可以看出，外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程，最終到達組織細胞．組織細胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機物，釋放能量供細胞生命活動利用，產(chǎn)生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中．
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肺泡與氣體交換相適應的結構特點是（      ）
          A．肺泡數(shù)目多
          B．肺泡外纏繞著許多毛細血管
          C．肺泡壁與毛細血管壁都只是由一層上皮細胞構成
          D．以上都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某人平靜時的胸圍長度是85厘米，盡力吸氣時的胸圍長度是95厘米，盡力呼氣時的胸圍長度是83厘米，這個人的胸圍差是                          （　　）
          A．2厘米　　B．8厘米　　　　C．10厘米D．12 厘米
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          進入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞，在（ ）部位被利用。
          A．胞核B．胞質(zhì)C．綠體D．粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的場所是：（   ）
          A．鼻腔B．氣管C．支氣管D．肺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當膈肌收縮時
          A．膈肌頂部上升B．胸廓容積縮小
          C．肺內(nèi)氣壓增大D．氣體進入肺內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人在呼吸時，能感受到胸廓在不斷地擴大和縮小。下面關于胸廓變化與呼吸關系的敘述中正確的是
          A．由于吸氣時，肺內(nèi)氣體增多，胸廓隨之擴大
          B．由于呼氣時，肺內(nèi)氣體減少，胸廓隨之縮小
          C．胸廓擴大時，肺容積隨之擴大，人體吸入氣體
          D．胸廓縮小時，肺容積隨之擴大，人體呼出氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肺的功能單位是（     ）。
          A．呼吸性細支氣管B．支氣管C．肺泡D．肺泡壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          分析下面所示實驗和下表數(shù)據(jù)：
          氣體成分
          		環(huán)境中的氣體（%）
          		呼出的氣體（%）
          氮氣
          		78
          		78
          氧氣
          		21
          		16
          二氧化碳
          		0.03
          		4
          水
          		0.07
          		1.1
          其他氣體
          		0.9
          		0.9
           

          如上圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
          （1）甲瓶中的渾濁程度      ，說明空氣中        的含量較少。乙瓶中的渾濁程度      ，說明      中的該氣體含量較多。
          （2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和           進入了血液與      結合，而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了      ，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
          

			
          

			
          
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