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          探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

          ①光合作用需要水
          ②光合作用需要光
          ③光合作用需要葉綠體
          ④光合作用產(chǎn)生淀粉
          A．②
          B．②④
          C．③④
          D．①②④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：黑紙片不透光，圖中葉片的一部分用黑紙片遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．被遮光的部分沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)色還是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：②光合作用需要光；④光合作用產(chǎn)生淀粉．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          、（6空，每空2分）探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

          (1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的
                              步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是          。
          (2)如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？                         。
          綠葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是                 。
          (3)乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[  ]     圍成的，陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來(lái)的氣體有             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果前要用酒精脫去葉綠素，其目的是
          A．避免葉片進(jìn)行光合作用
          B．避免葉綠素對(duì)藍(lán)色造成遮蔽
          C．增加葉片內(nèi)淀粉的含量
          D．減少葉片內(nèi)淀粉的含量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

          (1)植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失，其失水的“門(mén)戶”是左圖中的[  ] _________。
          (2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為_(kāi)_________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。
          (3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖：

          圖中1、2、3、4表示氣體，A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）如果1為氧氣，則A表示        。2表示        。在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為        。
          （2）A、B兩處進(jìn)行的生理活動(dòng)有什么聯(lián)系?         
          （3）同一種葡萄新疆的比婁底的含糖量高、要甜，原因是什么?         
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          新疆哈密瓜富含糖分，特別甜，其中的糖分是（    ）
          A．果實(shí)細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的
          B．果實(shí)細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
          C．由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞的
          D．由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是
          A．降低溫度可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生
          B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少
          C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
          D．溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了延長(zhǎng)蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是（　�。�
          A．冷凍B．冷藏C．腌漬D．曬干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（  ）
          A．不讓植物進(jìn)行呼吸作用
          B．加強(qiáng)植物的呼吸作用
          C．使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運(yùn)走耗盡
          D．使植物的生命活動(dòng)減弱
          

			
          

			
          
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