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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          在2008奧運會吉祥物“五福娃”中，哪個福娃的創(chuàng)意不是來自于生物（   ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          歡歡是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火，貝貝代表魚，晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          你能告訴我們，下列都屬于非生物的一組是（   ）
          A．竹和山石B．魚和河水C．空氣和陽光D．松和丹頂鶴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物體中屬于非生物的是（   ）
          A．珊瑚B．草履蟲C．蝴蝶D．向日葵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蘑菇、公雞和榕樹是不同的生物，但它們結構和功能的基本單位都是（   ）
          A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          為了求證[孑孓需要空氣]，我們準備了2個燒杯，盛相同的水，取大小與數量相同的孑孓，分別放入兩個燒杯內，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內有一鐵絲網，使得燒杯內孑孓無法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網：(請回答下列問題)
          甲組加鐵絲網目的何在：
          b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：連線題
			
          

						
          請將左右兩列中相聯(lián)的內容用線段連接在一起
          動物的取食                     應激性
          向日葵朝向太陽                 生長
          植物的開花結果                 營養(yǎng)
          人體的排汗                     繁殖
          蘑菇由小長大                   排泄
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列除哪項外，都是生命特征的表現
          A．蜻蜓點水B．種子萌發(fā)C．森林著火D．人的呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：連線題
			
          

						

          A抗荷服            a 烏龜背甲
          B薄殼建筑          b 螢火蟲
          C雷達              c 長頸鹿
          D熒光燈            d 蝙蝠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明和創(chuàng)造各種儀器設備，這就是           。
          

			
          

			
          
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