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          【題目】細菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用 （ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】對
          【解析】試題分析：地球上每時每刻都有大量的動植物死亡，動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物，可見，細菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色，它們不僅凈化了環(huán)境，而且促進了二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。
          （1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈，其中最長的食物鏈中有___________種生物。
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 ___________，動物屬于___________。
          （3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過___________固定的光能。這些能量是通過___________依次進行傳遞的。
          （4）通過調(diào)查，興趣小組的同學們認識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥就會造成___________、___________的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持___________中起著重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)在上述實驗中, ______為實驗組______為對照組。
          (2)乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬______免疫。
          (3)將另外一種病菌注人經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠______ (選填“能”或“不能”)存活。
          (4)在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當于上述實驗中的（______)
          A甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
          B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注人鼠體”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究溫度對霉菌生活的影響，某校初一年級的同學們曾做過如下實驗。以下是同學們設(shè)計的實驗方案：
          認真閱讀以上實驗方案，并回答下列問題：
          ①學們在設(shè)計以上實驗方案時，他們所作的實驗假設(shè)是：______________
          ②科學探究往往只探究______個可變因素，該實驗的變量是_____。
          ③該實驗中，將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口的目的是 _____，在實驗條件一欄中均 注明了“潮濕”，能不能都為“干燥”？ 為什么？ _________________。 
          ④如何設(shè)計濕度對霉菌生活的影響？____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答問題:
          （1）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對應(yīng)的膈肌是乙圖中的______（填A或B）狀態(tài)，此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。
          （2）從丁圖可知肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進行___________。現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進入圖丁中的___（填A或B），才能影響其他器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程中，科學家常將細菌等微生物作為受體細胞，原因是（ ）
          A.結(jié)構(gòu)簡單，操作方便
          B.遺傳物質(zhì)含量少
          C.形態(tài)穩(wěn)定，變異少
          D.繁殖速度快，成本低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】填空題

          （1）上圖表示（植物或動物）細胞。它是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和的基本單位。
          （2）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]
          （3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[] 內(nèi)含有糖分。
          （4）圖中[ 2 ]是。它是植物進行作用的場所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組準備利用大小相同的蝌蚪進行實驗，以驗證甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的作用，請根據(jù)所學知識，幫助他們完成實驗：
          實驗步驟
          甲組
          乙組
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          2000毫升�、佟�+20只蝌蚪
          2000毫升池塘水+20只蝌蚪
          2
          適量的飼料和少量的�、凇�
          適量的飼料和少量的水
          3
          置于適宜的環(huán)境中，每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
          （1）完善表中的實驗步驟：①_______②_______．
          （2）如圖是根據(jù)該小組某一天的數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，運用所學知識判斷，圖中B記錄的_______組的蝌蚪生長發(fā)育情況．
          （3）除甲狀腺激素外，人體內(nèi)能夠促進生長發(fā)育的激素還有_______．
          （4）胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，臨床上只能注射不能口服．原因是：_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
          （1）圖中標號的名稱：①_____②_____③_____．
          （2）圖中A表示的是兔的牙齒，B表示的是狼的牙齒，二者明顯的不同是：A的_____非常發(fā)達，適于_____食物；B有鋒利_____，用于_____食物．
          

			
          

			
          
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