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        1. 【題目】下列現(xiàn)象的物體中,屬于生物的是( )
          A.能做家務(wù)的機(jī)器人
          B.枯樹上長出的木耳
          C.開動(dòng)中的火車
          D.山間流出的清泉

          【答案】B
          【解析】解:ACD不具有生物的特征,不屬于生物;B枯樹上長出的木耳具有生物的特征,屬于真菌.故選:B
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí),掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程示意圖,下列描述正確的是(

          A.圖甲昆蟲的發(fā)育與蟬相同

          B.圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育

          C.圖甲中 c 期對(duì)農(nóng)作物危害最大

          D.圖乙中滅蝗的最佳時(shí)期是 A

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中A~D四圖均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管(放大倍數(shù)相同,箭頭表示血流方向)。其中表示毛細(xì)血管的是( )

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是T4噬菌體的示意圖,關(guān)于這種生物下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A.它一般寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

          B.它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成

          C.它非常微小,單位一般用納米表示

          D.它不能獨(dú)立生活,只有通過侵入其他生物才能進(jìn)行生命活動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題。

          (1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部分,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加___,這樣做的目的是____。

          (2)通常情況下,使用___倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。(填“低”或者“高”)

          (3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[2]是__血管,判斷的主要依據(jù)是_。

          (4)圖中是否能觀察到白細(xì)胞?________,白細(xì)胞的生理功能是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物所特有的( )
          A.胎生哺乳
          B.體腔內(nèi)有膈
          C.體表被毛
          D.體溫恒定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察的生物材料的要求是( )
          A.立體的
          B.形狀好看的
          C.薄而透明的
          D.有生命活力的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)不屬于提高光合作用效率的方法是( )
          A.間作套種
          B.增加大棚內(nèi)的氧氣濃度
          C.合理密植
          D.保持大棚內(nèi)通風(fēng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的曲線(X、Y、W)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)未在消化道中被消化的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)代表淀粉消化過程的曲線是______理由是______。

          (2)蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程開始于消化道的______

          (3)寫出區(qū)域D內(nèi)各種消化液的名稱______等。

          (4)在什么消化液中不含有消化酶______。

          (5)含有多種消化酶的消化液是______。

          (6)脂肪的消化開始于消化道的[______]______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案