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          【題目】尿液排出體外正確途徑順序是（ ）
          A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道→體外 B．輸尿管→膀胱→尿道→體外
          C．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外 D．輸尿管→尿道→膀胱→體外
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng).腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存.膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外.所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學繪制的生物細胞結構簡圖如下，請據(jù)圖回答
          （1）如圖1為_____細胞，如圖2為_____細胞（選填“植物”或“動物”）．
          （2）圖1與圖2相比，細胞的基本結構缺少了[]_____，同時圖1沒有④_____．
          （3）若圖2代表洋蔥內(nèi)表皮細胞，則該細胞中_____（有或沒有）葉綠體．
          （4）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器應該是葉綠體和_____，前者能夠制造有機物，_____能量；后者能夠分解有機物，_____能量．
          （5）圖1所示細胞若進行分裂，首先分裂的結構應是[]_____；圖2所示細胞應該是一個_____（成熟或未成熟）細胞．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被子植物名稱中的“被子”是由花的______發(fā)育來的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞和動物細胞結構模式圖，然后回答下列問題：
          （1）圖中能表示植物細胞結構模式圖的是__，能表示動物細胞結構模式圖的是__．
          （2）動、植物細胞共有的結構是__（填序號），植物細胞特有的結構是__（填序號）．
          （3）能控制物質(zhì)進出的細胞結構是[]__．能控制細胞生命活動的結構是[]__．能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機物的結構是[]__．能使細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結構是[]__．能使水果有酸味或苦味的結構是[]__．
          （4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是__（填選項字母）
          A．經(jīng)常喝牛奶
          B．細胞的分裂和生長
          C．參加體育鍛煉
          D．父母的養(yǎng)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細菌的結構示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

          （1）與植物細胞相比，細菌體內(nèi)不含葉綠體，所以營養(yǎng)方式為 ．
          （2）與病毒相比，細菌具有結構；與青霉菌相比，細菌雖有[]集中的區(qū)域，但沒有 ．
          （3）當[]增厚時，細菌能夠形成休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某細胞的結構模式圖，該細胞一定不是（　　）

          A.番茄果肉細胞
          B.人體淋巴細胞
          C.水稻根冠細胞
          D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是“探究動物繞道取食”實驗結果的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是
          動物種類
          甲
          乙
          丙
          完成取食前的嘗試次數(shù)
          51
          28
          4
          A.動物繞道取食是一種學習行為 
          B.甲、乙、丙三種動物，丙最高等
          C.丙的學習能力最強 
          D.繞道取食行為主要是由遺傳物質(zhì)決定的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的皮膚是由多種組織構成的，且具有保護、調(diào)節(jié)體溫等功能的復雜結構，所以從結
          層次方面看，皮膚是
          A．組織 B. 器官 C．系統(tǒng) D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于計劃免疫的是（ ）
          A. 給病人打針吃藥，治療疾病
          B. 醫(yī)務人員在特定區(qū)域定期噴灑消毒液
          C. 學生積極鍛煉身體
          D. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗，預防肺結核
          

			
          

			
          
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