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        1. 精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題.
          (1)該圖所示的結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為
           

          (2)該圖所示從上到下結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是
           
          、
           
           
           
          分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).
          解答:解:根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
          分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).
          伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.
          成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.
          (1)圖中上端有表皮細(xì)胞向外突起的根毛,下端是尖端,因此該圖所示的結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為根尖,是根最活躍的部分.
          (2)圖中上端有表皮細(xì)胞向外突起的根毛,是成熟區(qū);往下細(xì)胞呈長(zhǎng)方形是伸長(zhǎng)區(qū),在往下細(xì)胞較小,細(xì)胞核大,近似正方形是分生區(qū);最下端細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,是根冠.所以,該圖所示從上到下結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠.
          故答案為:
          (1)根尖    
          (2)成熟區(qū);   伸長(zhǎng)區(qū);   分生區(qū);   根冠
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010?龍巖)請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題:
          (1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是[③]
          子宮
          子宮

          (2)胚胎發(fā)育初期由
          卵黃
          卵黃
          提供營(yíng)養(yǎng);胚胎植入后,通過(guò)[①]
          胎盤(pán)
          胎盤(pán)
          和[②]
          臍帶
          臍帶
          ,從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題:
          (1)本裝置的目的是驗(yàn)證植物的
          呼吸
          呼吸
          作用.該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          結(jié)構(gòu)中.
          (2)要使實(shí)驗(yàn)的效果明顯,本裝置應(yīng)該放在
          黑暗
          黑暗
          環(huán)境中,否則會(huì)因?yàn)楣夂献饔枚箤?shí)驗(yàn)效果不明顯.
          (3)過(guò)一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁,說(shuō)明
          植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使澄清的石灰水變渾濁
          植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使澄清的石灰水變渾濁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題.
          (1)圖中[1]表示的過(guò)程是細(xì)胞的
          分裂
          分裂
          過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞
          數(shù)目增多
          數(shù)目增多

          (2)圖中的[2]表示的是細(xì)胞的
          分化
          分化
          過(guò)程,其結(jié)果是形成了
          組織
          組織

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題:
          (1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是[③]______.
          (2)胚胎發(fā)育初期由______提供營(yíng)養(yǎng);胚胎植入后,通過(guò)[①]______和[②]______,從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液.

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